Eğitimde metot değil, insanın kişilik özellikleri göz önüne alınmalıdır.
Zihinsel gelişimin en yoğun yaşandığı dönem 0-6 yaştır. Öğrenmenin adeta altın çağı olduğu bu yıllarda çocukların, çevrelerinden öğrenmek ve bilgiyi edinmek için olağanüstü merakları vardır.
Montessori Eğitimi Nedir?
Eğitimde metot değil, insanın kişilik özellikleri göz önüne alınmalıdır.
Zihinsel gelişimin en yoğun yaşandığı dönem 0-6 yaştır. Öğrenmenin adeta altın çağı olduğu bu yıllarda çocukların, çevrelerinden öğrenmek ve bilgiyi edinmek için olağanüstü merakları vardır.
Montessori Eğitimi Nedir?
Montessori eğitiminin geleneksel eğitim sisteminden farklı bir yapısı vardır.
Eğitim, her çocuğa özel programlanarak, çocuğun ihtiyacına göre uygulanır.
Montessori eğitim materyalleri çocuğun ilgi ve ihtiyacına göre özel olarak tasarlanmıştır.
Her çocukla özel olarak kendi hızında ve gelişim seviyesinde çalışılır.
Sınıfta eğitim düzenli, sade ve estetik görünen bir çevrede verilir.
Arkadaşları ile işbirliğine dayalı etkinlikler ve oyunlar yoluyla öğrenme keyifli hale getirilir.
Farklı yaş gruplarından olan çocuklar bir arada eğitim alır.
Çocuklar doğayla iç içedir.
Montessori Eğitim Sisteminin Amaçları ve Çocuklara Kazandırdıkları Nelerdir?
Montessori eğitim yaklaşımının temelinde çocuklara birey olarak saygı duymak, kendi deneyimlerini kazanabilmeleri için belirli özgürlükleri sağlamak ve eğitimciler kontrolünde içerik planlamaları yapmak vardır.
Öğretilmek istenenler somut ve eğlenceli bir hale getirerek sunulur. Böylece çocukların öğrenirken edindikleri bilgilerin anlamlandırmaları sağlanır.
Montessori eğitim sistemi ile, her çocuğun farklı kritik dönemlerden geçtiğine dikkat edilir. Bu dönemler gözlemlenip doğru bir şekilde değerlendirildiği zaman çocukların bireysel gelişimlerine katkıda bulunulur.
Montessori eğitiminde sınıflarda serbest çalışma alanları kullanılır. Çocuklar bu alanlarda hangi materyallerle ne kadar meşgul olmak istediklerine kendileri karar verirler. Böylece çocuklar öz disiplin ve sorumluluk sahibi olurlar. Öğrencilerin bireysel ilgi ve beceri alanlarına göre kendi hızlarıyla ilerlemesi çocuklarda öz güveni açığa çıkartır.
EĞİTİMİN KONU BAŞLIKLARI
Maria Montessori Kimdir?
Montessori Metodu ve Montessori Metodunun Felsefi Temelleri
Geleneksel Eğitim ve Alternatif Eğitim Modelleri (M.Montessori, Steirner, Khan)
Maira Montessori Yeni Eğitim Modeli
Montessori Eğitiminin Amaçları
Montessorinin Çocuğa ve Toplumdaki Çocuğu Bakış Açısı
Montessori Metodunda Çocuğun Özgürlüğü ve Bağımsızlığı
Montessori’nin İlk Çocuk Evi
Montessori Metodunda Gelişim Evresi I (0-6 Yaş)
Montessori Metodunda Ruhsal Embriyo
Montessori Metodunda Emici Zihin
Montessori Metodunda Duyarlı Aşamalar
Montessori Metodunda Gelişim Evresi II (6-12 Yaş)
Montessori Metodunda Gelişim Evresi III (12-18 Yaş)
Montessori Çevresi (Hazırlanmış Çevre)
Montessori Metodunda Gözlem
Montessori Eğitiminin Geleneksel Eğitim İle Kıyaslanması
Montessori Eğitiminin Kademeleri
Montessori İnfant Sınıfı
Montessori Erken Çocukluk Sınıfı
Montessori İlk Okulu
Montessori Orta Okulu
Montessori Erdkinder Okulu
Montessori Eğitiminin Özellikleri ( Holistik, Evrensel, Ruhsal, Barış.)
Montessori Öğretim İlkeleri
Montessori Metodunun Gelişim Amaçları ve Sonuçları
Bu konu başlıklarından yola cıkarak
OpenCourser helps millions of learners each year. People visit us to learn workspace skills, ace their exams, and nurture their curiosity.
Our extensive catalog contains over 50,000 courses and twice as many books. Browse by search, by topic, or even by career interests. We'll match you to the right resources quickly.
Find this site helpful? Tell a friend about us.
We're supported by our community of learners. When you purchase or subscribe to courses and programs or purchase books, we may earn a commission from our partners.
Your purchases help us maintain our catalog and keep our servers humming without ads.
Thank you for supporting OpenCourser.