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親子天下 股份有限公司 and 笙光 廖

重要提醒:因此平台Udemy為境外公司,在Udemy的刷卡屬於境外刷卡,您的信用卡公司會另外向您收取大約1.5%的國外交易手續費。手續費根據各家信用卡公司規定有所不同,詳細數字需與您的發卡銀行確認。

孩子整天在家裡跳來跳去,是過動嗎?為何不能乖乖在椅子上坐好?上學之後,老師說他上課愛講話,該怎麼辦?孩子很聰明,可是寫作業就是拖拖拉拉不專心?

不論孩子處於哪個階段,父母總是擔心孩子專注力不足,從學齡前的常規難養成、吃飯慢吞吞、東摸西摸,一直到小學後上課不專心、寫功課坐不住……這些都是「專注力」的常見問題。

這門課的講師是誰?

這門課程的講師廖笙光(光光老師),為奇威專注力教育中心執行長、國際感覺統合協會認證治療師、親子天下專欄作家,有18年工作經驗的他,輔導過上千名孩子,他看到有很多孩子的「問題」,來自於爸媽對發展的不了解,所以這次《親子天下》邀請他開設線上課程,跟爸爸媽媽談談孩子的「專注力」。他會先從內分泌、大腦等生理的角度來談專注力的定義,以及孩子為何無法專注的因素,再談到增進孩子專注力的實際做法。

課程中他還會用職能治療的深厚理論背景,深入淺出的從「觸覺、前庭覺、本體覺」,來解釋孩子上課分心、坐不住、做事慢半拍的原因。當你聽了這幾堂課,會更能了解孩子失序行為的背後原因,進而幫助他、提升他的專注力表現,讓孩子更有能量迎接各種學習的挑戰。

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孩子整天在家裡跳來跳去,是過動嗎?為何不能乖乖在椅子上坐好?上學之後,老師說他上課愛講話,該怎麼辦?孩子很聰明,可是寫作業就是拖拖拉拉不專心?

不論孩子處於哪個階段,父母總是擔心孩子專注力不足,從學齡前的常規難養成、吃飯慢吞吞、東摸西摸,一直到小學後上課不專心、寫功課坐不住……這些都是「專注力」的常見問題。

這門課的講師是誰?

這門課程的講師廖笙光(光光老師),為奇威專注力教育中心執行長、國際感覺統合協會認證治療師、親子天下專欄作家,有18年工作經驗的他,輔導過上千名孩子,他看到有很多孩子的「問題」,來自於爸媽對發展的不了解,所以這次《親子天下》邀請他開設線上課程,跟爸爸媽媽談談孩子的「專注力」。他會先從內分泌、大腦等生理的角度來談專注力的定義,以及孩子為何無法專注的因素,再談到增進孩子專注力的實際做法。

課程中他還會用職能治療的深厚理論背景,深入淺出的從「觸覺、前庭覺、本體覺」,來解釋孩子上課分心、坐不住、做事慢半拍的原因。當你聽了這幾堂課,會更能了解孩子失序行為的背後原因,進而幫助他、提升他的專注力表現,讓孩子更有能量迎接各種學習的挑戰。

專注力黃金守則:動得夠才靜得下來職能治療師廖笙光,教你打造0~6歲孩子的專注力

第一堂:好動就是過動?孩子動不停的生理祕密(上)第二堂:聰明卻不專心?孩子動不停的生理祕密(下)第三堂:坐著無法學到的6個能力第四堂:孩子為何常分心?談「觸覺」與專注力的關係第五堂:孩子上課坐不住?談「前庭」與專注力的關係第六堂:孩子老是慢半拍?談「本體」與專注力的關係第七堂:增進注意力的「三多一少」原則:多攀爬第八堂:增進注意力的「三多一少」原則:多觸摸第九堂:增進注意力的「三多一少」原則:多互動第十堂:增進注意力的「三多一少」原則:少看電視

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What's inside

Learning objectives

  • 理解專注力的生理機制
  • 同理孩子無法專注的原因
  • 從促進孩子的觸覺整合來幫助孩子更專注
  • 從促進孩子的前庭覺整合來幫助孩子更專注
  • 從促進孩子的本體覺整合來幫助孩子更專注
  • 了解增進孩子注意力的實際做法

Syllabus

課程介紹
專注力黃金守則:動得夠才靜得下來
好動就是過動?孩子動不停的生理祕密(上)
聰明卻不專心?孩子動不停的生理祕密(下)
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Traffic lights

Read about what's good
what should give you pause
and possible dealbreakers
Explores the physiological mechanisms of attention, offering insights into the reasons behind a child's inability to focus, which can help parents better understand their children
Taught by 廖笙光, an experienced occupational therapist specializing in child development and attentiveness, which can give parents confidence in the course's content
Examines the relationship between sensory integration (touch, vestibular, proprioception) and attention, which provides a comprehensive understanding of factors affecting a child's focus
Presents practical strategies to improve a child's attention span, including activities related to climbing, touching, and interacting, which can be easily implemented at home
Advises limiting screen time to improve attention, which is a common recommendation from child development experts and may require significant lifestyle adjustments

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Reviews summary

兒童專注力:從生理到實踐方法

根據學員評論,此課程獲得普遍好評。許多學員認為講師廖笙光老師能清楚且專業地從生理學及感覺統合角度解釋兒童專注力不足的原因,讓他們對孩子的行為有了全新的理解。課程提供的實用技巧與策略,特別是「三多一少」原則,被認為非常有用且易於在家中應用,並看見孩子專注力的改善。本課程特別適合家有0-6歲幼兒的家長,被視為「黃金寶典」。然而,少數評論提到對於已有相關背景的學員來說,實操範例或內容深度可能稍嫌不足
內容對0-6歲孩子家長特別有價值。
"對家有3-6歲孩子的我來說,簡直是黃金寶典。"
"身為家長覺得課程很受用"
"希望能有更多針對學齡兒童的應用。"
"這門課似乎特別設計給正在處理幼兒專注力挑戰的父母。"
老師講解清晰、聲音溫暖,易於理解。
"光光老師講解得很清楚..."
"非常棒的課程!廖老師的聲音很溫暖,聽起來很舒服。"
"...老師教的互動遊戲..."
"我覺得講師有豐富的經驗,能把複雜概念講得簡單明瞭。"
提供可在家中應用的具體方法。
"課程提供的實用方法也很有幫助,試了幾個技巧,孩子真的有比較穩定。"
"老師教的互動遊戲讓我和孩子關係更好了,他的專注力也慢慢提升。"
"三多一少原則很實用,尤其是多互動。"
"我學到了一些能立即運用到日常生活中的策略來幫助我的孩子。"
深入解釋兒童好動的生理原因。
"從生理學角度切入,讓我對孩子的行為有了全新的理解。"
"課程內容扎實,特別是感覺統合的部分,解釋了許多過去不理解的現象。"
"這門課徹底改變了我看待孩子好動的方式,原來不是他不乖,而是有生理需求。"
"我學到從職能治療的角度來看待孩子的專注力問題,這讓我很受啟發。"
對有相關基礎者可能不夠深入。
"不過,實際操作的部分如果能有更多範例會更好。"
"對於已經有些相關知識的人來說,可能會覺得不夠深入。"
"我覺得課程在理論上很棒,但在實際應用的廣度上可以再加強。"

Activities

Be better prepared before your course. Deepen your understanding during and after it. Supplement your coursework and achieve mastery of the topics covered in 專注力黃金守則:動得夠才靜得下來 with these activities:
阅读《培养孩子的专注力》
通过阅读本书,家长可以更深入地了解孩子专注力发展的规律和特点,从而更好地帮助孩子提升专注力。
View Melania on Amazon
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  • 购买或借阅《培养孩子的专注力》。
  • 通读全书,重点关注与课程内容相关的章节。
  • 记录书中对自己有启发的观点和方法。
  • 尝试将书中的方法应用到日常生活中。
制作专注力提升小贴士
通过制作专注力提升小贴士,可以帮助你更好地理解和掌握课程中的知识,并将其应用到实际生活中。
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  • 回顾课程内容,整理出提升专注力的关键要点。
  • 将关键要点转化为简洁明了的小贴士。
  • 设计美观的小贴士,使其更具吸引力。
  • 分享小贴士给其他家长或朋友。
进行感觉统合训练游戏
通过进行感觉统合训练游戏,可以帮助孩子提升触觉、前庭觉和本体觉的整合能力,从而改善专注力。
Show steps
  • 学习感觉统合训练游戏的基本原理和方法。
  • 选择适合孩子年龄和发展水平的游戏。
  • 与孩子一起进行游戏,并观察孩子的反应。
  • 根据孩子的反应调整游戏的难度和内容。
Three other activities
Expand to see all activities and additional details
Show all six activities
设计家庭专注力提升方案
通过设计家庭专注力提升方案,可以帮助你将课程中的知识应用到实际生活中,并为孩子创造一个更有利于专注力发展的家庭环境。
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  • 评估孩子当前的专注力水平和家庭环境。
  • 根据评估结果,制定个性化的专注力提升目标。
  • 设计具体的活动和措施,以实现专注力提升目标。
  • 实施家庭专注力提升方案,并定期评估效果。
阅读《分心不是我的错》
通过阅读本书,家长可以了解ADHD的相关知识,从而更好地区分不同类型的专注力问题,并采取相应的措施。
View Melania on Amazon
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  • 购买或借阅《分心不是我的错》。
  • 通读全书,重点关注与ADHD相关的章节。
  • 思考ADHD与一般专注力问题的区别。
  • 了解ADHD的诊断和治疗方法。
分享专注力提升经验
通过分享专注力提升经验,可以帮助你巩固所学知识,并帮助其他家长解决专注力问题。
Show steps
  • 整理自己在课程中学习到的知识和经验。
  • 选择合适的平台或渠道分享经验,例如论坛、社交媒体或线下活动。
  • 积极回答其他家长的问题,并提供力所能及的帮助。

Career center

Learners who complete 專注力黃金守則:動得夠才靜得下來 will develop knowledge and skills that may be useful to these careers:
兒童職能治療師
兒童職能治療師評估和治療在日常生活中遇到困難的兒童。本課程可能對有志成為兒童職能治療師的人士有所幫助,特別是因為講師廖笙光是奇威專注力教育中心執行長和認證的感覺統合治療師。本課程討論了觸覺、前庭覺和本體覺在專注力中的作用,這些都是職能治療的重要考量因素。此外,本課程還介紹了增進注意力的實用方法,兒童職能治療師可以使用這些方法來提升孩子的專注力表現。本課程將能對兒童職能治療師有很大的幫助。
特殊教育教師
特殊教育教師與有特殊教育需求的兒童合作。本課程可能對有志成為特殊教育教師的人士有所幫助,因為它提供了專注力的生理機制以及孩子無法專注的原因等見解。本課程還討論了觸覺、前庭覺和本體覺在專注力中的作用,這對於理解有學習挑戰的兒童至關重要。特殊教育教師可以使用本課程中介紹的實際策略來增強學生的注意力,在課堂上運用,讓孩子們能更有能量迎接各種學習的挑戰。
幼兒園教師
幼兒園教師負責在幼兒園階段為兒童提供教育和照顧。本課程對於有志成為幼兒園教師的人士很有助益,因為它探討了幼兒專注力的發展。本課程可以幫助未來的幼兒園教師了解孩子們好動的生理祕密,並學習如何創造一個有助於提高注意力的環境。專注力黃金守則:動得夠才靜得下來,這個概念對於幼兒園老師來說更顯得重要。
親職教育講師
親職教育講師提供課程和工作坊,以幫助父母提高育兒技能。本課程可能對有志成為親職教育講師的人有所幫助,因為它可以作為親職教育課程的寶貴資源。本課程探討了常見的育兒問題,例如孩子難以專注,並提供實用建議。講師可以利用本課程的內容來幫助父母了解孩子專注力不足的原因,並提供改善專注力的策略。親職教育講師能以此課程為基礎,協助父母解決問題。
兒童心理諮詢師
兒童心理諮詢師為兒童及其家庭提供心理健康服務。有志成為兒童心理諮詢師的人士可能會發現這門課程很有幫助,因為本課程深入探討了影響兒童注意力的心理因素。通過了解專注力的生理機制,兒童心理諮詢師可以更好地診斷和治療有專注力問題的兒童。此外,本課程討論觸覺、前庭覺和本體覺在專注力中的作用,讓兒童心理諮詢師能更全面地評估和干預兒童的心理健康問題。作為兒童心理諮詢師,可以運用課程所學來幫助更多有需要的孩子。
小學教師
小學老師在小學階段指導學生。通過本課程認識到影響學童專注力的挑戰,小學教師可以更好地支持學生的學習。了解觸覺、前庭覺和本體覺與專注力的關係,小學教師可以調整他們的教學策略,以滿足不同學生的需求。本課程提供的實踐策略有助於提高學生的注意力,這對於確保學生在課堂上取得成功至關重要。作為小學教師,協助孩子提升專注力將會是重要的一環。
兒童發展專家
兒童發展專家研究兒童的成長和發展。本課程可能對有志成為兒童發展專家的人有所幫助,因為它深入探討了影響兒童專注力的生理和心理因素。本課程可以幫助兒童發展專家更深入地了解專注力的本質,以及如何優化兒童的發展。通過理解注意力的「三多一少」原則,兒童發展專家可以指導父母和教育工作者,有效地支持兒童的發展。
學校心理學家
學校心理學家與學校合作,以支持學生的學業和情感發展。本課程可能對有志成為學校心理學家的人有所幫助,因為它提供了關於學生專注力挑戰的寶貴見解。通過了解影響學生專注力的因素,學校心理學家可以為教師和家長提供有針對性的干預和支持。此外,本課程討論了促進學生注意力的實用策略,學校心理學家可以將這些策略納入他們的實踐中。學校心理學家可以透過此課程,對有需要的學生給予幫助。
家庭治療師
家庭治療師與家庭合作,以解決關係和溝通問題。本課程可能對有志成為家庭治療師的人有所幫助,因為它探討了家庭環境如何影響兒童的注意力。通過了解孩子無法專注的原因,家庭治療師可以幫助家庭創造一個支持孩子專注力的環境。此外,本課程強調父母在孩子專注力發展中的作用,這對於家庭治療師來說是一項重要考量。家庭治療師應以提升家庭成員專注力為目標。
教育顾问
教育顧問為學校和教育機構提供建議和支持。本課程可能對有志成為教育顧問的人有所幫助,因為它提供了關於提高學生專注力的最新研究和實踐的寶貴資訊。通過了解影響學生專注力的因素,教育顧問可以幫助學校實施有效的策略,以支持學生的專注力。此外,本課程討論了如何創造一個有助於專注力的課堂環境,教育顧問可以將這些知識分享給教育工作者。教育顧問可以透過此課程,對教育機構提供更專業的見解。
學前教育中心主任
學前教育中心主任管理學前教育中心的運營。本課程可能對有志成為學前教育中心主任的人有所幫助,因為它提供了關於如何創造一個有助於幼兒專注力的環境的知識。通過了解幼兒專注力的生理機制,學前教育中心主任可以為教師提供指導,以幫助他們提高學生的注意力。此外,本課程討論了幼兒的「三多一少」原則,學前教育中心主任可以將這些原則納入他們的中心運營中。學前教育中心主任可藉由課程內容,為幼兒打造更理想的環境。
課程設計師
課程設計師開發教育材料和課程。本課程可能對有志成為課程設計師的人有所幫助,因為它提供了關於如何設計更有利於學生專注力的課程的見解。通過了解影響學生專注力的因素,課程設計師可以創造更具吸引力和有效性的學習體驗。此外,本課程討論了如何運用觸覺、前庭覺和本體覺來增強學習效果,課程設計師可以將這些原則應用於他們的設計中。身為課程設計師,可以將此概念融入課程中。
兒童活動策劃
兒童活動策劃人員為兒童設計和組織活動。本課程可能對有志成為兒童活動策劃人員的人有所幫助,因為它提供了關於如何設計有助於提高兒童注意力的活動的見解。通過了解影響兒童注意力的因素,兒童活動策劃人員可以創造更具吸引力和有效性的活動。此外,本課程討論了如何運用觸覺、前庭覺和本體覺來增強活動效果,兒童活動策劃人員可以將這些原則應用於他們的設計中。兒童活動策劃人員能將所學運用在活動當中。
家教
家教為學生提供額外的學術支持。本課程可能對有志成為家教的人有所幫助,因為它提供了關於如何提高學生注意力的實用策略。通過了解影響學生注意力的因素,家教可以為學生提供更有效的輔導。此外,本課程討論了如何創造一個有助於專注力的學習環境,家教可以將這些知識應用於他們的輔導中。身為家教,能夠幫助增加學生的專注力,將能更有效率的幫助學生。
企业培训师
企業培訓師設計並交付員工培訓計畫。本課程可能對有志成為企業培訓師的人有所幫助,因為它提供關於成人專注力的理解,即使課程內容主要針對兒童。專注力的基本生理機制和影響因素是普遍適用的。企業培訓師可以根據這些知識點,設計出更能吸引學員注意力的培訓課程。此外,理解觸覺、前庭覺和本體覺如何影響專注力,或許可以啟發創新的培訓方法,讓學習過程更有效率。身為企業培訓師,此課程能提供獨特的視角。

Reading list

We've selected one books that we think will supplement your learning. Use these to develop background knowledge, enrich your coursework, and gain a deeper understanding of the topics covered in 專注力黃金守則:動得夠才靜得下來.

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