作为领导者,您有责任赢得他人的信任,建立真诚的关系,打造高效的团队。重要的是,您要以身作则,并鼓舞他人追求卓越。
该课程有助于培养包容性领导者应具备的能力,并将这种能力应用到实际工作中。另外,您还会学习作为领导者,如何将平等和多样性理念贯彻于工作中,让各种类型的人都能大方自信地与您交流。
领导力以高情商为基础,通过个人特质和行为影响他人,以实现既定目标。
包容性领导力依据各自的独特特征公平对待个人和群体,而非依据由刻板印象而产生的偏见行事。
包容性领导力还要求以不同的方式对待不同的人,理解和重视他人的独特和差异,同时让他们成为组织、人脉网和工作团队的一员。
包容性领导力需要群策群力、集思广益,从而获得更明智的想法、解决方案和决策。包容性领导力能为组织提供截然不同的工作方法和方式,以推动组织发展。
平等与多样性指无论个人情况如何,都尊重、公平地对待所有个体。了解平等和多样性,能让您及团队在平等多元的环境中游刃有余地开展工作。该课程分析了您在工作中的行为及这些行为对周围的人会造成的影响,讨论了不可接受的行为,如刻板印象和歧视,及如何处理不当或具有冒犯性的行为。
作为领导者,您有责任赢得他人的信任,建立真诚的关系,打造高效的团队。重要的是,您要以身作则,并鼓舞他人追求卓越。
该课程有助于培养包容性领导者应具备的能力,并将这种能力应用到实际工作中。另外,您还会学习作为领导者,如何将平等和多样性理念贯彻于工作中,让各种类型的人都能大方自信地与您交流。
领导力以高情商为基础,通过个人特质和行为影响他人,以实现既定目标。
包容性领导力依据各自的独特特征公平对待个人和群体,而非依据由刻板印象而产生的偏见行事。
包容性领导力还要求以不同的方式对待不同的人,理解和重视他人的独特和差异,同时让他们成为组织、人脉网和工作团队的一员。
包容性领导力需要群策群力、集思广益,从而获得更明智的想法、解决方案和决策。包容性领导力能为组织提供截然不同的工作方法和方式,以推动组织发展。
平等与多样性指无论个人情况如何,都尊重、公平地对待所有个体。了解平等和多样性,能让您及团队在平等多元的环境中游刃有余地开展工作。该课程分析了您在工作中的行为及这些行为对周围的人会造成的影响,讨论了不可接受的行为,如刻板印象和歧视,及如何处理不当或具有冒犯性的行为。
该课程有助于培养包容性领导者的能力,并将这种能力应用到实际工作中。您将学习关于平等和多样性的心理学知识,从而促进团队和组织发展,提高绩效和个人满意度。批判性思维是包容性领导者技能的重要内容,让您能在工作中运用高情商并克服无意识偏见。该课程会对这方面的内容展开详细介绍。
作为包容性领导者,您要考虑与不同的人进行良好沟通,这一点至关重要。这些差异包括年龄、国籍、民族、种族、性别、性取向等。
我们要在全球范围内发展团队并与世界各地具有不同文化背景的人建立良好关系,因此,跨文化沟通是一项重要的领导力议题。
跨文化沟通是指领导者通过沟通交流信息、协商并调解不同民族文化所带来的差异,包括了解不同文化背景的人如何互相交流,并在尊重他人的基础上,通过调整自己的沟通方式来适应这种差异。
该课程将探讨不同类型的文化如何影响个人需求,介绍作为包容性领导者,如何与来自不同背景和文化的人进行跨文化沟通。
通过学习这门课程,您能够:
了解平等、多样性和包容性对于包容性领导力的意义
了解偏见和无意识偏见对平等和多样性的影响
通过批判性思维展示高情商包容性领导者的特质
介绍如何通过在工作中贯彻平等和多样性理念,激发并培养对他人的尊重
了解有效的跨文化交流方式
分析文化因素对不同文化个体之间沟通的影响
发掘作为领导者在言行之中使用包容性方法的能力
该课程为您提供实用的工具和方法,使您能在工作中运用包容性领导方法,且效果立竿见影。通过学习该课程,您能加强与他人的关系,增强对无意识偏见的认识,培养批判性思维能力,积极倡导包容性职场文化。在短期内,您就能亲眼目睹包容性文化为组织内部和外部所带来的成果。
通过该课程的实践活动,您可以评估自己的包容性领导者特质。您要深入反思,获得反馈,并与他人讨论自己的进步情况。完成这项活动后,您能审视自己的包容性领导者特质,并意识到需要采取哪些措施让自己成长为包容性领导者。本课程将为会您提供帮助和指导。
本课程是一门独立课程,适合想了解如何有效地与他人共事的领导者。该课程与其他深入研究情商的课程相辅相成。
您将收获所有您想了解的内容,通过教学,您可立即运用大量实用建议。
如果您希望成为包容性领导者,改善与他人的交流方式、决策方式以及绩效管理方式,该课程是您的不二之选。
该课程资料由研讨小组确定,耗时1-2天,这相当于进行8-12小时的培训,是获得领导力与管理研究所认可的高级情商课程的一部分。
该课程正不断完善和升级,确保内容与时俱进,贴近现实。我们随时欢迎您提出反馈意见。
该课程以包容性为主,因此,本课程内容尽可能丰富,所有课程部分旨在方便无障碍学习。
该课程为每个人而设计,以促进人类多样性
确立明确的学习成果并设定目标
该课程内容充分体现多样性,同时也探讨了包容性的阻碍
课程视频采用了不同颜色和纹理特征,图像明暗的对比度充足,整个课程使用了合适的字体大小
所有文档均为 PDF 格式,方便使用辅助技术阅读
所有字幕均经过检查,确认无误,语法(尽可能)正确
一直以来,该课程在Udemy课程系列中深受好评,属Udemy 商学课程(Udemy for Business)目录。然而,有些学员是在组织的强制要求下参与这门课程的学习。我们得知其中一些学员给对本课程的评分较低,却没有提供任何原因,这不是具备感恩之心和包容性的领导者应有的行为!请观看《包容性领导者与反馈》预览讲座。我们随时欢迎您提出建设性反馈意见,帮助我们将这门课程做到尽善尽美。
为了提高课程的整体质量,我们不断升级该课程并进行了重新录制。为了让您有更好的学习体验,我们还增加了新的活动,力求与时俱进,贴近现实。
所有 PDF 文件均可以在线填写,且均符合 Section508条款 /美国残疾人法案无障碍之要求。
所有视频均为1080p像素高清录制。
所有视频均配有语法准确的英语字幕。
最近更新时间:2023年6月
本节是关于平等、多样性与包容性理念的课程简介。
本视频详细介绍了本Udemy课程情况,及如何运用情商以最大程度受益。
为增加课程的趣味性,该课程设置了特定的实践活动(竞赛),细节满满,有助于您完成本课程的学习。找出隐藏在某些课程小节中的字母 U、D、E、M、Y,就有机会赢取宝贵奖品。(奖品绝不是免费学习其他课程,也不是其他课程的折扣码!)
本节,您将了解课程目标及您能从包容性领导力中学到的内容。
开始学习这门课程前,请先完成一项实践活动,以帮助思考您参加这门课程的原因及您希望从中学到什么。
本节,您将学习包容性领导者运用技巧和能力处理反馈意见,并重点了解过程中所遇到的挑战。
本节对平等和多样性进行了定义。
本节介绍了多样性的各个方面。
你无法控制主要方面。
但可以选择性地与他人分享次要方面。
近年来,神经多样性已成为平等和多样性的热门研究领域。神经多样性涵盖了与心理特征相关的主要方面。本节将探讨这些心理特征,您能深入了解工作场所中的神经多样性。
本节介绍了您如何通过感官建立对世界的认知及如何通过这些认知构建现实。
该视频研究了我们的有意识、潜意识和无意识思维如何运作及这对自己及自己持有的偏见有何影响。
本节介绍了无意识偏见,即没有意识到的偏见。
您将了解如何评估和衡量无意识偏见。
本视频通过列举您从未注意到的例子,深入探讨无意识偏见,及应对和改变无意识行为的方法。
如果没有意识到自己存在无意识偏见,该如何应对?
该实践活动旨在让您在社交场合中做出决策。借此,您可以找到因无意识偏见而做出决策的背后原因,反思无意识偏见如何对您做出的其他决策产生影响。
本节介绍了包容性领导力的概念。
白金法则是所有人都应该遵循的权威法则吗?
本节将简要介绍不可接受的行为和不被接受的行为。
本节介绍了如何以有效和尊重的方式针对他人的行为给予反馈。
本节介绍了如何得体地对收到的针对自己行为的反馈作出回应。
自我意识是情商和出色领导力的基本组成部分。本节将探讨作为领导能力的自我意识的优劣。
本节介绍了什么是包容性领导者。
本节探讨了道德领导的原则及这些原则如何对包容性领导者产生影响。
本节详细介绍了包容性领导者所展现出的六大特质。
包容性领导有四个关键行为:赋权、责任、勇气与谦逊。这四种行为共同建立他人对包容性领导者能力的信任。
拥有好奇心意味着能够接纳他人的观点。要成为愿意接纳多样性的包容性领导者,拥有好奇心是基本条件。
本节提供了如何工作中成为更好的包容性领导者的秘诀。这些秘诀也可见于随附可供下载的手册《包容性领导者策略》中。此外,该手册还提供了工作之外的一系列秘诀。
以包容性领导者策略为基础,本节重点关注如何实现神经多样性包容。
本节介绍了包容性领导者所展现的各项能力。
该项实践活动要求您仔细审阅关于包容性领导特质的六项描述,并根据自己运用、展示每个特质的表现,给自己打分(1-10分)。
接下来,请他人给你打分,可以是朋友、同事或经理。
比较自我评分和他人评分,并据此制定行动计划,进一步将自己培养成包容性领导者。
跨文化交流研究不同文化背景的人如何以相同或不同的方式进行交流,及如何努力进行跨文化交流。
学习有关文化的基础知识和不同国家的交流语言对您至关重要。
包容性领导者要要求人与人之间互相接纳,互相理解。
特姆彭纳斯(Trompenaar)和汉普登·特纳(Hampden-Turner)的文化模型描述了民族文化差异,也是应用于一般商业和管理领域的跨文化交流框架。
普遍主义认为思想和实践不必加以调整就能应用于任何地方,而特殊主义则认为环境决定思想与实践的应用方式。
个人主义指将个人视为独立个体,而集体主义指将个人视为集体的一部分。
边界感明确的文化指成员与他人共享的公共空间较大,但私人空间较小且受谨慎保护,仅与关系紧密的朋友和同事共享。边界感模糊的文化指公共空间和私人空间大小相似,公共空间受到谨慎保护,因为进入公共空间即意味着进入私人空间。
情感中性文化指控制情绪的文化,而情感丰富文化指公开自然地表达情绪的文化。
在成就定位型文化中,人们的地位取决于他们在履行职责方面的表现,而在归属定位型文化中,地位取决于一个人的身份。
序列时间文化指人们喜欢事件按时间顺序发生的文化。同步时间文化中,各个特定的时间段是相互交织的。
在内部控制型文化中,人们相信控制结果,应主动影响环境。在外部控制型文化中,人们相信顺其自然,更加随性,倾向于妥协、与自然保持和谐。
以下是作为一个包容性领导者有关跨文化交流的最终思考和深度考量。
这段视频探究了思考是如何运作的及思考的含义,并列举了具有价值的批判性思维示例。
本节,您将学习批判性思维在多样性中至关重要的原因。
本节,您将学习批判性思维的定义。
本节,您将学习批判性思维在情商中至关重要的原因。
本节将探讨大脑在思维方面的缺陷。
本节,您将学习心理学家丹尼尔·卡尼曼(Daniel Kahneman)定义的两种思维系统。
这段视频探讨了我们如何运用这两种思维系统处理信息。
本节介绍了提高批判性思维能力的方法。
本节探讨了包容性领导者的重要价值观,及如何培养克服偏见的习惯和态度。
此外,本节还会讲到批判性问题,能帮助您学习理解。
关于思维及包容性领导力的深入探讨。
该实践活动通过一系列有趣的问题来测试您的批判性思维能力。
完成了这项实践活动,本课程也到了尾声。这项实践活动要求你回顾在课程开始时设定的课程目标。
你可以在团队会议中开展这项实践活动,建立并提升自己作为领导者的声誉,同时还能培养团队成员的情商。
关于本课程及平等、多样性和包容性的总结性想法。
如果您在获得结业证书时遇到问题,本视频可为您提供帮助。
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