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西村 信行 Nobuyuki Nishimura and 株式会社 kurogo works
  • このコースに含まれている主な学習キーワード!自己効力感、自己有用感、自己肯定感、メタ認知、課題の分離、アファメーション、if-thenプランニング、リフレーミング、スモールステップ、モデリング、言語的説得

  • 他人と自分を比較したり他人からの評価が気になってしまい、不安や悩みを抱えていませんか?仕事や私生活の中で、こんなことはないでしょうか? ・日々の仕事や人間関係の中で自分に自信が持てない

     ・他人と自分を比較して暗い気持ちになる

     ・他人からの評価が気になって積極的に行動できない

     ・過去の出来事や経験のせいで失敗や挫折が怖い

     ・未来への不安やリスクを恐れて前向きな思考や行動ができないこのような状態に陥ってしまう要因は、実は自分との付き合い方が上手に出来ていないからかもしれません。このコースでは、そんな自分と上手に付き合うための3つの自己○○感を学びます。

  • カギとなるのは3つの自己○○感!自己効力感、自己有用感、自己肯定感を学ぼう!3つの自己○○感とは自己効力感、自己有用感、自己肯定感です。まずは3つの自己○○感とは何なのか、どんな特徴があるのかを学んでいきます。 ・自己効力感:自分は出来るはずだ、自分は成し遂げられるはずだという自信 ・自己有用感:他人に評価されている、期待されている、世の中の役に立てるという認識 ・自己肯定感:ありのままの自分を無条件に受け入れて愛する感情

  • 3つの自己○○感を正しく理解しないと自分を追い詰めることに!?実は自己効力感、自己有用感、自己肯定感はそれを裏付ける力の根源が異なります。また、これらには構造的な関係性があり、すべての土台となる自己肯定感を高めた上で、自己効力感と自己有用感を高める順番が重要です。順番とバランスをきちんと理解しないと、逆に自分自身を追い詰めてしまう結果になりかねません。つまり、一見すると良い状態に見える自己効力感と自己有用感が高い人も、土台となる自己肯定感が低いと大きなリスクを抱えている状態だということです。このコースでは、この3つの自己○○感の関係性を理解し、それぞれが高い状態と低い状態の組み合わせを確認し、自身が目指していく方向性を学びます。

  • 3つの自己○○感を高める具体的な方法を学んで、悩みや不安と上手に付き合おう!自己効力感、自己有用感、自己肯定感は幼少期の体験や育ってきた文化的な背景に影響を受けます。その一方で、実は大人になってからも十分に強化ができます。このコースでは、3つの自己○○感を高めるための具体的な方法とその内容について、簡単なワークを交えながら学んでいきます。そして、最後にあなたが今日から実践するアクションプランを一緒に組み立てましょう。

     ・メタ認知:客観的に自分の状態を認識する ・課題の分離:自分の課題と他人の課題を仕分けする ・アファメーション:自分自身に対してポジティブな言葉を投げかける ・if-thenプランニング:「もし○○なら△△する」というルールを決める ・リフレーミング:物事を捉える枠組みを変えて、異なる視点から解釈する ・スモールステップ:目標を小さな目標に分解して、段階的に成功体験を積み重ねる ・モデリング:他人の成功体験を見聞きして「自分にもできそうだ」という感覚を持つ ・言語的説得:自分以外の誰かからポジティブな言葉をかけてもらう ・人に感謝する:「すみません」ではなく「ありがとう」と言う ・運動:運動習慣を身に付けてリラックスする

  • コースの全体構成1.はじめに コースの全体感を説明します。 1)コースの概要 2)受講に関する注意点2.3つの自己○○感とは何か(自己効力感・自己有用感・自己肯定感) まず始めに自己効力感、自己有用感、自己肯定感とは何かを学びます。 3つの違いを正しく理解しましょう。 1)このコースで学ぶ自己○○感の種類 2)自己効力感 (1)自己効力感とは (2)自己効力感が高い状態の特徴 (3)自己効力感が低い状態の特徴 (4)注意点 3)自己有用感 (1)自己有用感とは (2)自己有用感が高い状態の特徴 (3)自己有用感が低い状態の特徴 (4)注意点 4)自己肯定感 (1)自己肯定感とは (2)ありのままの自分と条件付きの自分 (3)自己肯定感が高い状態の特徴 1】カラーバス効果 (4)自己肯定感が低い状態の特徴 (5)自己肯定感と自己中心の違い3.3つの自己○○感の関係性 実は、自己効力感、自己有用感、自己肯定感には関係性があります。 この関係性を正しく理解しましょう。 1)自己○○感の関係性 (1)自己効力感と自己肯定感 1】自己効力感×、自己肯定感× 2】自己効力感○、自己肯定感× 3】自己効力感×、自己肯定感○ 4】自己効力感○、自己肯定感○ (2)自己有用感と自己肯定感 1】自己有用感×、自己肯定感× 2】自己有用感○、自己肯定感× 3】自己有用感×、自己肯定感○ 4】自己有用感○、自己肯定感○ 2)自己肯定感が全ての土台になる 3)自分の個性に合わせて力を伸ばそう4.自己○○感は何で決まるのか 自己○○感は何に影響を受けて上がったり下がったりするのだろうか。 あなたの自己○○感を高めていくために、影響を与える因子を正しく理解しましょう 1)自己○○感は何の影響を受けるのか (1)幼少期の体験 1】自己○○感が高くなる体験 2】自己○○感が低くなる体験 (2)文化的背景 1】その文化が持つ教育、常識、ルールが影響するケース 2)自己○○感は大人になってからも高めることができる5.自己○○感を高める方法 では、自己○○感を高めるためには具体的に今から何をすればよいのでしょうか。 ここでは簡単な演習も交えながら、あなたの自己○○感を高める具体的な方法を学びます。 ぜひ実践してみてください。 1)メタ認知 (1)他人事で捉える (2)あなたの自己○○感が低くなる要因(演習) 1】他人と自分の比較 2】他人の評価 3】過去の出来事や経験 4】未来の不安やリスク 2)課題の分離 (1)ケーススタディ:上司が自分を評価してくれない (2)ケーススタディ:同僚が仕事をしてくれない (3)相談に乗る時にも使ってみよう 3)アファメーション (1)声掛けの例 (2)実践のポイント (3)注意点 1】否定語と肯定語1 2】引き寄せの法則 (4)習慣化のススメ 4)if-thenプランニング (1)実践のポイント 5)リフレーミング (1)演習 (2)否定語と肯定語2 (3)リフレーミングの種類 1】状況のリフレーミング 2】内容のリフレーミング (4)リフレーミングのヒント (5)思考のクセ付け (6)ポジティブシンキングとの違い 6)スモールステップ (1)小さな成功体験を積み重ねよう 7)モデリング (1)実践のポイント 8)言語的説得 (1)実践のポイント 9)人に感謝する (1)実践のポイント 10)運動 (1)実践のポイント (2)講師の事例紹介6.おわりに 最後に講師からひとこと。

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What's inside

Learning objectives

  • 下記の通り3つの自己○○感とそれらの高め方を学び、昨日より少し生きやすい自分を手に入れる
  • 【1】自己効力感、自己有用感、自己肯定感が何かを理解している
  • 【2】3つの自己○○感の関係性を理解している
  • 【3】3つの自己○○感を高めるための方法を理解している
  • 【4】明日から実践する自己○○感を高めるためのアクションプランを持っている

Syllabus

コースの導入

このコースで学べることを説明します。


みなさんはこんな悩みをお持ちではないでしょうか?

  • 日々の仕事や人間関係の中で自分に自信が持てない

  • 他人と自分を比較して暗い気持ちになる

  • 他人からの評価が気になって積極的に行動できない

  • 過去の出来事や経験のせいで失敗や挫折が怖い

  • 未来への不安やリスクを恐れて前向きな思考や行動ができない


解決のカギは、3つの自己○○感です。

これらを正しく理解し育てることで、昨日より少し生きやすい自分を作ることを目指します。

  • 自己効力感

    • 自分なら出来るという自信

  • 自己有用感

    • 他人の期待に応えたい、誰かの役に立ちたいという気持ち

  • 自己肯定感

    • どんな時でも自分の味方できること

    • 自分軸でいきていくこと


3つの自己○○感は関係性があります。

自己肯定感が全ての土台となり、その上に自己効力感と自己有用感がある状態が理想的な状態です。

この関係性が崩れていたり、それぞれを一緒くたに考えていると、思いがけない挫折や生きづらさに直面することになりかねません。

これらの関係性を正しく理解することで、より生きやすい自分を作ることができます。


具体的に自己○○感を高めるためにはどうすればよいのでしょうか?

このコースでは、自己○○感を高めるための具体的な方法を多数紹介します。

演習を交えながら解説するので、ぜひ実践してみてください。

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コースの概要を説明します。

  • 想定受講生

    • 日々の仕事や生活の中で下記のような悩みを感じているすべての方

      • 過去の失敗や不安から身動きが取れなくなってしまう方

      • 自分と同僚を比較して劣等感や焦燥感に駆られてしまう方

      • 自分の欠点ばかりが目についてしまい自己嫌悪してしまう方

      • 部下やメンバーが自信を持って行動できるように支援したいマネージャーやリーダー

  • コースのゴール

    • 3つの自己○○感とそれらの高め方を学び、昨日より少し生きやすい自分を手に入れる

      • 自己効力感、自己有用感、自己肯定感が何かを理解している

      • 3つの自己○○感の関係性を理解している

      • 3つの自己○○感を高めるための方法を理解している

      • 明日から実践する自己○○感を高めるためのアクションプランを持っている

受講に関する注意点を説明します。

人それぞれ個性があるので、受講生全員が「超明るく社交的で前向きな最強メンタルホルダーになる」ことを目指す必要はありません。

人前で緊張してしまう自分、失敗を引きずっている自分、自信が持てない自分をいったん受け入れた上で、昨日より少し生きやすい自分を手に入れよう、というのがこのコースのコンセプトです。

自己○○感については世の中に様々な記事、書籍、動画が存在しており、解釈や学術的な根拠の濃淡も様々です。

このコースの内容がこの世で唯一の正解ではありませんが、あなたにとって心地よい納得感や気づきがあれば幸いです。

このセクションで学ぶことを説明します。

  • 自己○○感とは何かを学ぶ

  • 自己○○感が高い状態の特徴を学ぶ

  • 自己○○感が低い状態の特徴を学ぶ

このコースで学ぶ自己○○感を学習します。

自己○○感と名の付くものは、実は世の中にたくさんあります。

今回は自己効力感、自己有用感、自己肯定感の3つを学んでいきます。

3つの自己○○感には関係性があり、これらを正しく理解しないと余計に生きづらい自分を作ってしまうことになりかねません。

まずは3つの自己○○感について理解を深めていきましょう。

自己効力感を学習します。

  • 自己効力感とは以下の認識を持つこと

    • 自分には出来るはずだ

    • 自分には成し遂げられるはずだ

  • どんな状態か

    • 自分はこの難しい仕事を成功させる能力があると思っている

    • 自分は誰とでも仲良くなれると思っている

    • 困難な課題も自分なら乗り越えられると思っている

    • 自分の人生はきっと上手くいくと思っている

  • 自己効力感が高い状態の特徴

    • 新しいことに挑戦できる

    • 粘り強く取り組むことができる

    • 失敗からすぐに立ち直ることができる

    • 向上心を高い状態で保てる

  • 自己効力感の注意点

己有用感を学習します。

  • 自己有用感とは以下の認識を持つこと

    • 自分は誰かの役に立つ存在だ

    • 自分は他人に感謝される存在だ

    • 自分は相手に褒められる存在だ

  • どんな状態か

    • 相手に喜んでもらいたいと思い積極的に関係性を構築できる

    • 社会や人の役に立ちたいと思い他人のために行動できる

    • 他者のために自己犠牲を払える

  • 自己有用感が高い状態の特徴

    • 貢献的に行動できる

    • 協調性が高い

    • 他人と積極的に関わることができる

  • 自己有用感が低い状態の特徴

    • 他人の評価が気になる

    • 積極的に他人と関係を構築できない

    • 幸福度が低くなる

  • 自己有用感の注意点

自己肯定感を学習します。

  • 自己肯定感とは

    • ありのままの自分を無条件に受け入れ愛すること

  • どんな状態か

    • 良い事も悪い事も受け入れられる

    • 良い自分も悪い自分も受け入れられる

    • 他人との比較や評価に振り回されず、物事を自分軸で考えられる

  • 自己肯定感が高い状態の特徴

    • 自分の軸を持って判断し行動できる

    • 幸福度が高い

    • 運を掴むことができる

    • 自分のために生きることができる

    • 自分や他人を赦すことができる

  • 自己肯定感が低い状態の特徴

    • ネガティブ思考

    • 悪かったことばかりが目に付く

    • 挑戦や行動ができない

    • 完璧主義に陥ってしまう

    • 極端に承認欲求が高い

  • 自己肯定感と自己中心の違い

このセクションで学ぶことを説明します。

  • 自己○○感は何から影響を受けて上下するのかを学ぶ

自己○○感は何で決まるのかを学習します。

自己○○感は幼少期の原体験や育ってきた文化的影響(地域性、宗教観など)を受けます。

具体的に見て行きましょう。

このセクションのまとめ

このセクションで学ぶことを説明します。

  • 3つの自己○○感の関係性を学ぶ

    • 構造の理解

    • 自己効力感と自己肯定感

    • 自己有用感と自己肯定感

自己○○感の関係性を学習します。

自己肯定感が全ての土台となり、その上に自己効力感と自己有用感がある状態が理想的な状態です。

この関係性が崩れていたり、それぞれを一緒くたに考えていると、思いがけない挫折や生きづらさに直面することになりかねません。

関係性を正しく理解することはとても重要です。

ここからは、自己○○感が高い状態や低い状態の組み合わせと、それらの特徴を学んでいきます。

自己効力感と自己肯定感の関係を学習します。

  • 自己効力感↓、自己肯定感↓

    • きっと失敗する、そんな自分も嫌い

  • 自己効力感↑、自己肯定感↓

    • 絶対に失敗したくない、失敗したら終わりだ

  • 自己効力感↓、自己肯定感↑

    • できるかはわからないけど、とりあえずやってみるか

  • 自己効力感↑、自己肯定感↑

    • きっと成功する、失敗したらその時考えよう

自己有用感と自己肯定感の関係を学習します。

  • 自己有用感↓、自己肯定感↓

    • 自分は周りに迷惑をかけるだけだ、こんな自分が嫌いだ、周りの目が怖い

  • 自己有用感↑、自己肯定感↓

    • 周囲の役に立たない自分には価値がない、もっと評価されないといけない

  • 自己有用感↓、自己肯定感↑

    • まだ周囲の役には立てていないけど大丈夫。少しずつ貢献できるようになっていこう

  • 自己有用感↑、自己肯定感↑

    • きっとみんなの役に立てる、役に立てなかったらその時考えよう

自己肯定感が全ての土台であることを学習します。

自己肯定感がない状態で、自己効力感や自己有用感だけを高めても躓いてしまいます。

自己肯定感という土台をしっかりと固めた上で、自己効力感と自己有用感を育てることが重要になります。

自己効力感や自己有用感の話をすると、誰もが自信家になって社交的な人間になるべきという誤解が生まれやすいです。

この世界には、自信を持って何事にも飛び込める人、自信がないので用意周到に準備したい人、外向的な人、内向的な人がいます。

それは個性です。

自己効力感や自己有用感を無理に高めようとしなくて良いのです。

個性に合わせて自己○○感を高め、あなた自身が「生きやすい」と思える「心地よい状態」を目指しましょう。

幼少期の体験が要因となる例を学習します。

  • 自己○○感が高まる体験

    • どんな時でも自分の親からの愛情を感じる

      • 自分には価値があると思える

    • 失敗した時に親や周囲の人間が励ましてくれる

      • 失敗しても自分の価値は揺るがないと思える

  • 自己○○感が低くなる体験

    • 「お前は出来ない子だ、ダメな子だ」と常に言われる

      • 自分にはどうせ出来ないと思い込む

    • 勉強が出来ないと親に認めてもらえない

      • 勉強出来ない自分には価値がないと思い込む

    • 「忍耐を持ち粘り強く目標を達成する事に価値がある」と教え込まれる

      • 途中で挫折した自分、目標を達成できなかった自分には価値がないと思い込む

文化的背景が要因となる例を学習します。

  • その文化が持つ教育、常識、ルールが影響するケース

    • 25m泳げないと水泳キャップの帽子の色が変わらないというルール

      • 25mを泳げない自分は泳ぐことができるとは言えない、だから自分は泳げないと思い込む

    • 優先されるべきは組織の決定であり、個人の意見は二の次であるという文化

      • たとえ組織が間違っていたとしても黙っている方がいい、組織と異なる意見を持っている人間は価値がないと思い込む

自己○○感は大人になってからも高めることができることを学習します。

幼少期の体験や文化的な要素が全てではなく、大人になってからでも自己○○感は育てて高めることができます。

このコースで、自己○○感を高めるための実践方法を学んでいきましょう。

最後に講師からひとこと。

このセクションで学ぶことを説明します。

  • 自己○○感を高める具体的な方法を学ぶ

    • メタ認知

    • 課題の分離

    • アファメーション

    • リフレーミング

    • スモールステップ

    • モデリング

    • 言語的説得

    • 運動

メタ認知を学習します。

メタというのは「より高次の」という意味です。

メタ認知を簡単に言うと、自分を客観視する力の事です。

つまり、幽体離脱的に自分を俯瞰的に見て、「あーオレ今怒ってるなー。落ち込んでるなー」など自分の感情や状況を認識する力ということです。

客観的に自分自身を捉えることで、当事者である自分から切り離した冷静な認識や判断ができようになります。

ワークを交えてメタ認知のやり方を学びましょう。

自己○○感が下がる主な要因を学習します。

前のレクチャーで実践したワーク内容を元に、あなたの自己○○感が下がっている要因を探しましょう。

次の4つが要因になっていないかを確認し、要因に合わせて実践するアクションを選択しましょう。

  • 他人と自分を比較している

    • 主な解決策:アファメーション、課題の分離、リフレーミング

  • 他者の評価を気にしている

    • 主な解決策:課題の分離

  • 過去の出来事や経験を引きずっている

    • 主な解決策:アファメーション、リフレーミング、言語的説得

  • 未来への不安やリスクを感じている

    • スモールステップ、モデリング、言語的説得

課題の分離を学習します。

課題の分離とは「自分の課題」と「相手の課題」を分解して考える手法です。

対人関係にまつわる悩みが難しいのは、「自分の課題」と「相手の課題」をごちゃまぜにして解決しようとしているからです。

これらを分けて考えることで、本来自分がコントロールできることだけにフォーカスすることができます。

例を交えながら課題の分離を実践する方法を学びましょう。

アファメーションを学習します。

アファメーションとは、自分に対してポジティブな言葉を投げかける自己暗示のことです。

これはオカルトやスピリチュアルの類ではなく科学的な手法です。

国内外の有名な経営者、アーティスト、アスリートも行っています。

ポジティブな言葉を発することで前向きな気持ちを作ることができます。

実践するためのポイントについても学びましょう。

シロクマ効果やカラーバス効果についても触れます。

習慣化について学習します。

紹介している対策にトライしてみようと思った方は、可能であれば習慣化を狙いましょう。

物事を習慣化するためには、18日~254日(平均66日)かかると言われています。

つまり最短でも3週間程度かかるということです。

まずは1日、次に3日、1週間、3週間と続けることで、自己○○感が落ちてもすぐに回復する習慣を手に入れることができます。

ここでは、習慣化のためのコツとしてif-thenプランニングを紹介します。

リフレーミングを学習します。

リフレーミングとは、物事を捉える枠組み(フレーム)を変えて(リフレーム)、異なる視点からポジティブに再解釈することです。

否定語は自己○○感を低くし、肯定語は自己○○感を高くします。

否定語ばかりを使っているとカラーバス効果でネガティブな情報ばかり入ってくるようになります。

自己○○感を高めるために、リフレーミングを駆使して意図的に肯定的な言葉を使うクセを付けましょう。

ここでは2種類のリフレーミングを学びます。

  • 状況のリフレーミング

  • 内容のリフレーミング

また、ポジティブシンキングとリフレーミングの違いについても解説します。

リフレーミングを学習します。

リフレーミングとは、物事を捉える枠組み(フレーム)を変えて(リフレーム)、異なる視点からポジティブに再解釈することです。

否定語は自己○○感を低くし、肯定語は自己○○感を高くします。

否定語ばかりを使っているとカラーバス効果でネガティブな情報ばかり入ってくるようになります。

自己○○感を高めるために、リフレーミングを駆使して意図的に肯定的な言葉を使うクセを付けましょう。

演習も交えながら、2種類のリフレーミングを学びます。

  • 状況のリフレーミング

  • 内容のリフレーミング

また、ポジティブシンキングとリフレーミングの違いについても解説します。

スモールステップを学習します。

スモールステップとは、大きな目標を小さな目標に分解して、段階を踏んで達成していく手法です。

いきなり高い山を目指すと、達成が遠すぎて挫折してしまいます。

小さな目標に分解することで、現実感がある目標設定ができ、ひとつひとつ達成を積み重ねることができます。

自己○○感を醸成するためには、成功体験が重要になります。

小さな目標の達成を積み重ねることで、成功体験を手に入れましょう。

モデリングを学習します。

モデリングとは、他人の成功体験を見聞きして「自分にもできそうだ」と思うことです。

代理体験とも言います。

どうやって成功に至ったのか、どんな工夫をしたのかをインタビューしたり観察することで、「あれ、それなら自分にもできるな」と思えるようになります。

言語的説得を学習します。

言語的説得とは、自分以外の誰かからポジティブな言葉を何度も言ってもらうことです。

家族、友人、上司、メンターなどから「あなたらならきっとできるよ」とポジティブな言葉を貰うことで、「自分ならできる」と思えるようになります。

人に感謝することを学習します。

人に対して感謝の言葉を発することで、自分自身に対しても感謝の言葉を言っているのと同じ効果が得られます。

何かをしてもらった時に、「すみません」ではなく「ありがとう」と言う習慣をつけましょう。

運動を学習します。

運動は自己○○感にも効果があります。

30分~1時間程度で、散歩や軽いジョギングをしましょう。

まずはスモールステップで小さく始めて、習慣化を狙ってみましょう。

学んだことを活かしてアクションプランを決めましょう。

最後にコースの理解度を確認しましょう。

不正解の箇所はレクチャーを再確認しましょう。

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Explores the interplay between self-efficacy, self-esteem, and self-acceptance, offering a holistic approach to personal well-being that may resonate with those seeking inner peace
Teaches practical techniques like meta-cognition, reframing, and small steps, which are valuable tools for managing stress and enhancing overall psychological resilience in daily life
Emphasizes the importance of understanding the relationship between self-esteem, self-efficacy and self-acceptance, which is crucial for building a strong foundation for personal development
Includes exercises and action plans to help learners apply the concepts, which promotes active engagement and facilitates the integration of learned techniques into daily routines
Discusses the impact of childhood experiences and cultural background on self-perception, which provides learners with a deeper understanding of the factors influencing their self-esteem
Requires learners to engage in self-reflection and introspection, which may be challenging for those who are not accustomed to examining their thoughts and feelings in a structured way

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Reviews summary

自己肯定感を軸に生きづらさを解消

受講者によると、本コースは仕事や私生活における不安や悩みに向き合う上で、非常に分かりやすいと評価されています。「自己効力感、自己有用感、自己肯定感」という3つの概念とその関係性が明快に解説されており、特に自己肯定感が全ての土台であるという点が多くの受講者にとって大きな気づきとなっています。紹介される具体的なメソッド実践的で、日々の生活にすぐ取り入れられる点が好評です。講師の丁寧で穏やかな語り口も学習をスムーズに進める助けとなっています。ただし、すでに心理学等の予備知識がある学習者には、内容が入門レベルに留まると感じられる可能性も指摘されています。全体としては、漠然とした生きづらさや自己肯定感の低さに悩む人々にとって、自己理解を深め、前向きな変化への一歩を踏み出すための有効な手助けとなるコースだと言えます。
初心者向けで、予備知識がある人には浅い可能性。
"自己啓発の入門としては良いかもしれませんが、既に基本的な心理学や自己肯定感に関する知識がある人には物足りないかもしれません。"
"内容は非常に分かりやすいですが、深掘りはあまりされていません。"
"紹介されているテクニックも他の書籍や情報でよく見かけるものが多かったです。全くの初心者向けだと感じました。"
自分と向き合う良いきっかけとなる演習。
"ワークはシンプルですが、自分と向き合う良いきっかけになりました。"
"ワークは必須ではないですが、やってみると自分の課題が明確になります。"
"ただ、ワークはもう少しボリュームがあっても良いかなと思いました。"
丁寧で穏やかな話し方で学習しやすい。
"講師の方の説明も丁寧で聞き取りやすく、安心して学習を進められました。"
"講師の穏やかな語り口も心地よく、リラックスして学べました。"
"講師の方の声も優しく、解説も丁寧で、すっと頭に入ってきました。"
自己肯定感が基盤であることへの理解が深まる。
"特に自己肯定感が全ての土台であるという点が腹落ちしました。"
"自己肯定感を高めることの重要性を学び、具体的な改善策を知ることができました。"
"特に印象的だったのは、自己肯定感が低い状態での自己効力感や自己有用感の危険性についての解説です。"
"自己肯定感が全てのベースになるという解説は、今後の人生の指針になりそうです。"
3つの自己○○感の違いや関係性が分かりやすい。
"自己肯定感、自己効力感、自己有用感のそれぞれの違いと関係性が非常に分かりやすく解説されており、長年のモヤモヤが晴れました。"
"コース内容はとても分かりやすく、自己○○感の概念や相互の関係性が整理されていて良かったです。"
"内容は期待通りで、3つの自己○○感の違いや関係性がよく理解できました。"
"3つの自己○○感を軸に、その構造と高め方を科学的(心理学的)な根拠に基づいて説明しているので、非常に納得感がありました。"
具体的なメソッドが提示され、すぐ試せる。
"紹介されている具体的な方法もすぐに実践できるものばかりで、日常に取り入れやすいです。"
"課題の分離やリフレーミングなど、具体的なテクニックを学べたのが良かったです。"
"具体的な方法論も分かりやすく、明日から試せることばかりでした。"
"学んだ方法をすぐに実践できました。自分に合うものをいくつか試してみようと思います。"

Activities

Be better prepared before your course. Deepen your understanding during and after it. Supplement your coursework and achieve mastery of the topics covered in 仕事や私生活で不安や悩みを抱えているあなたへ!今日を少し生きやすくする3つの自己○○感の高め方 with these activities:
リフレーミングの練習をする
リフレーミングのスキルを繰り返し練習することで、ネガティブな思考パターンをポジティブなものに変える能力を高めます。
Show steps
  • ネガティブな出来事を書き出す
  • その出来事を異なる視点から解釈する
  • ポジティブな言葉で表現し直す
自己肯定感を高めるための書籍を読む
コースと並行して自己肯定感に関する書籍を読むことで、コース内容の理解を深め、自己肯定感を高めるためのヒントを得ます。
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Show steps
  • 書籍を選び、読む
  • 重要な箇所に線を引いたり、メモを取る
  • 学んだことを実践する
自己肯定感に関するグループディスカッションに参加する
他の受講生と自己肯定感に関する経験や考えを共有することで、新たな視点を得て、自己理解を深めます。
Show steps
  • グループディスカッションに参加する
  • 自分の経験や考えを共有する
  • 他の参加者の意見に耳を傾ける
Three other activities
Expand to see all activities and additional details
Show all six activities
自己肯定感を高めるためのアファメーションを作成する
自分自身に合ったアファメーションを作成し、毎日唱えることで、潜在意識にポジティブなメッセージを浸透させ、自己肯定感を高めます。
Show steps
  • 自分の価値観や強みを明確にする
  • ポジティブな言葉を選び、アファメーションを作成する
  • 毎日アファメーションを唱える
自己肯定感を高めるためのアクションプランを作成する
コースで学んだ知識を基に、自己肯定感を高めるための具体的なアクションプランを作成し、実践することで、学習内容の定着を図り、自己成長を促進します。
Show steps
  • 自己分析を行い、課題を明確にする
  • 具体的な目標を設定する
  • 目標達成のためのステップを計画する
  • 定期的に進捗状況を評価し、必要に応じて計画を修正する
関連書籍で理解を深める
コースで学んだ内容を、書籍を通してさらに深く理解することで、知識の定着を促します。
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Show steps
  • 書籍を読む
  • 重要なポイントをまとめる
  • 実践的なエクササイズに取り組む

Career center

Learners who complete 仕事や私生活で不安や悩みを抱えているあなたへ!今日を少し生きやすくする3つの自己○○感の高め方 will develop knowledge and skills that may be useful to these careers:
メンタルヘルスカウンセラー
メンタルヘルスカウンセラーは、精神的な問題を抱える人々の相談に乗り、心理的なサポートを提供する役割です。クライアントの自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、精神的な健康を回復し、維持する上で非常に重要です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。メンタルヘルスカウンセラーとして、クライアントが自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、自己肯定感を高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、クライアントが抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、メンタルヘルスカウンセラーとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。この職務には、通常、修士号が必要です。
教育カウンセラー
教育カウンセラーは、学生の学習や進路に関する相談に乗り、精神的なサポートを提供する役割です。学生の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、学習意欲を高め、健全な成長を促す上で非常に重要です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。教育カウンセラーとして、学生が自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、学生の自己肯定感を高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、学生が抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、教育カウンセラーとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
ライフコーチ
ライフコーチは、クライアントが個人的および職業的な目標を達成するのを支援する役割です。クライアントの自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、目標達成を支援する上で非常に重要です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。ライフコーチとして、クライアントが自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、クライアントの成長を促進します。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、クライアントが抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、ライフコーチとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
キャリアカウンセラー
キャリアカウンセラーは、個人のキャリア形成を支援し、職業選択や転職に関するアドバイスを提供する役割です。クライアントの自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、適切なキャリア選択を支援する上で非常に重要です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。キャリアカウンセラーとして、クライアントが自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、クライアントの自信を高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、クライアントが抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、キャリアカウンセラーとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
人事コンサルタント
人事コンサルタントは、組織の人事戦略を改善し、従業員の能力開発を支援する役割です。従業員の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、組織全体のパフォーマンス向上に不可欠です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。人事コンサルタントとして、従業員が自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、従業員のエンゲージメントを高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、従業員が抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、人事コンサルタントとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
チームリーダー
チームリーダーは、チームの目標達成に向けてメンバーを指導し、サポートする役割です。チームメンバーの自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、チーム全体のパフォーマンス向上に不可欠です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。チームリーダーとして、メンバーが自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、メンバーのモチベーションを高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、メンバーが抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、チームリーダーとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
組織開発コンサルタント
組織開発コンサルタントは、組織全体のパフォーマンスを向上させるための戦略を立案し、実行を支援する役割です。組織の従業員の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、組織全体の活性化に不可欠です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。組織開発コンサルタントとして、従業員が自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、組織文化を改善します。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、従業員が抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、組織開発コンサルタントとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
地域活動支援員
地域活動支援員は、障害を持つ人々の地域生活を支援し、社会参加を促進する役割です。支援対象者の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、自立を促し、地域社会での生活を豊かにするために非常に重要です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。地域活動支援員として、支援対象者が自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、自信を高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、支援対象者が抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、地域活動支援員としてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
研修講師
研修講師は、企業や団体で従業員のスキルアップや能力開発を目的とした研修プログラムを提供する役割です。研修参加者の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、研修効果を最大化する上で非常に重要です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。研修講師として、参加者が自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、参加者の学習意欲を高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、参加者が抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、研修講師としてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
人材育成トレーナー
人材育成トレーナーは、企業の従業員に対して、必要なスキルや知識を習得させるためのトレーニングプログラムを設計・実施する役割です。従業員の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、トレーニングの効果を最大限に引き出すために不可欠です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。人材育成トレーナーとして、従業員が自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、学習意欲を高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、従業員が抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、人材育成トレーナーとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
ソーシャルワーカー
ソーシャルワーカーは、社会的な問題を抱える人々を支援し、生活の質の向上をサポートする役割です。支援対象者の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、自立を促し、問題解決能力を高める上で非常に重要です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。ソーシャルワーカーとして、支援対象者が自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、希望を持てるように導きます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、支援対象者が抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、ソーシャルワーカーとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
教师
教師は、生徒の学習を支援し、成長を促す役割です。生徒の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、学習意欲を高め、将来の成功を支援する上で非常に重要です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。教師として、生徒が自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、生徒の自己肯定感を高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、生徒が抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、教師としてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
コミュニティオーガナイザー
コミュニティオーガナイザーは、地域社会の問題解決や活性化のために、住民を組織し、連携を促進する役割です。地域住民の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、コミュニティ全体のエンパワーメントに不可欠です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。コミュニティオーガナイザーとして、住民が自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、地域社会への貢献意欲を高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、住民が抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、コミュニティオーガナイザーとしてのスキルを向上させる上で非常に有用でしょう。
ボランティアコーディネーター
ボランティアコーディネーターは、ボランティア活動を企画・運営し、ボランティアの参加を促進する役割です。ボランティアの自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、ボランティア活動の継続と満足度を高めるために重要です。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。ボランティアコーディネーターとして、ボランティアが自分自身と向き合い、課題を分離し、肯定的なアファメーションを行うことを支援することで、貢献意欲を高めます。特に、リフレーミングやスモールステップなどのテクニックは、ボランティアが抱える不安や悩みを軽減し、前向きな行動を促す上で役立ちます。このコースで得られる知識は、ボランティアコーディネーターとしてのスキルを向上させる上で役立つかもしれません。
広報担当
広報担当は、企業や団体の情報を発信し、社会との良好な関係を築く役割です。広報活動を通じて人々の自己効力感、自己有用感、自己肯定感を高めることは、社会全体の活性化に貢献できます。このコースでは、これらの感覚を理解し、高めるための具体的な方法を学ぶことができます。広報担当として、情報を効果的に発信し、人々に共感や感動を与えることで、前向きな気持ちを広げます。特に、アファメーションやリフレーミングのテクニックは、メッセージのポジティブな影響力を高める上で役立つかもしれません。このコースで得られる知識は、広報担当としてのスキルを向上させる上で役立つかもしれません。

Reading list

We've selected one books that we think will supplement your learning. Use these to develop background knowledge, enrich your coursework, and gain a deeper understanding of the topics covered in 仕事や私生活で不安や悩みを抱えているあなたへ!今日を少し生きやすくする3つの自己○○感の高め方.

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