Educación superior y emprendimiento from Coursera

La educación superior está en constante evolución. El contexto actual obliga a universidades y otras instituciones de educación superior a avanzar hacia un paradigma que incorpore nuevos mecanismos de aprendizaje de sus estudiantes, con una orientación especialmente dirigida a la formación de profesionales que se conviertan en agentes transformadores de la sociedad.

En este contexto, el desarrollo de la competencia emprendedora es especialmente relevante. ¿Quieres conocer por qué fomentar esta competencia en los estudiantes? ¿Cómo se puede promover desde las instituciones de educación superior?

El curso va dirigido a personal académico, personal técnico y responsables de instituciones de educación superior que quieren aprender metodologías de desarrollo de competencias en estudiantes, especialmente la emprendedora, basándonos en el caso práctico de la Universitat Autònoma de Barcelona. En el curso aprenderás los elementos básicos de la la formación superior basada en competencias y cómo se puede fomentar esta competencia en el colectivo de estudiantes tanto desde las titulaciones de grado y postgrado, como desde la propia institución.

Todos los vídeos de este MOOC están subtitulados en francés (Toutes les vidéos de ce MOOC sont sous-titrées en français).

What's inside

Syllabus

Educación superior y emprendimiento

El curso ofrece una introducción teórico-práctica al marco pedagógico de la formación superior basada en competencias y se focaliza en el fomento de la competencia emprendedora. El desarrollo de esta competencia impulsa la formación de profesionales que, como agentes transformadores del territorio, contribuyen a avanzar hacia el desarrollo sostenible.

Hacia un modelo de educación superior inclusivo y sostenible

Formar en el desarrollo de competencias en el marco del modelo de educación superior europeo, contextualizando la formación en la realidad social y económica del entorno, dando especial relevancia a aspectos transversales como la sostenibilidad, la transdisciplinariedad y la digitalización.
Contenidos temáticos propuestos:
- Arquitectura de títulos, integración en el sistema de calidad, conceptos clave, la lógica del sistema de ECTS.
- Alineación de los contenidos y metodologías en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y otras políticas/estrategias de alcance internacional.
- Planteamientos y metodologías pedagógicas basadas en dar respuesta a retos sociales y económicos, desde una visión interdisciplinar e integradora.

El aprendizaje basado en retos y competencias

Introducir el marco pedagógico de la formación basada en competencias ligadas a la definición de retos (sociales y/o económicos) y la respuesta a los mismos, en el contexto del sistema universitario y vinculado a titulaciones y programas de instituciones de educación superior.
Contenidos temáticos propuestos:
- Introducción de la formación basada en competencias, tanto transversales a nivel institucional, como específicas (titulaciones, asignaturas).
- Estructuración de la formación basada en resultados de aprendizaje, siguiendo el modelo KSC (Knowledge, Skills, and Competences).
- Metodologías docentes específicas, incluyendo aspectos como el aprendizaje-servicio, el aprendizaje basado en proyectos y/o problemas y/o retos, etc.
- Definición de metodologías de evaluación como herramienta de aprendizaje.
- Rol y mecanismos ligados a las prácticas curriculares, como modelo de aprendizaje en acción.

Desarrollo de la competencia emprendedora

En esta semana se busca discutir la competencia emprendedora (entendida desde una perspectiva amplia) como elemento clave para formar a futuros profesionales y lograr que dichos profesionales puedan convertirse en agentes de cambio social y económico, especialmente en el territorio del entorno en el que se desarrolla su formación en el que las sinergias pueden ser mayores.
Contenidos temáticos propuestos:
- Estrategias para el desarrollo de la competencia emprendedora en las titulaciones de grado y máster.
- Acciones para desarrollar la capacidad de análisis del contexto social y económico, y para detectar necesidades y oportunidades de proyectos emprendedores.
- El rol de las instituciones de educación superior en el fomento de un ecosistema local que favorezca el emprendimiento.
- Metodologías para fomentar el aprendizaje y competencias ligadas a la creatividad y la generación de ideas.
- Criterios para desarrollar la iniciativa y la responsabilidad social en los/las estudiantes.
- Criterios para desarrollar la iniciativa y la responsabilidad social en los/las estudiantes.

De la idea al proyecto emprendedor

Siguiendo con el desarrollo de la competencia emprendedora, se busca introducir metodologías formativas y acciones pedagógicas concretas centradas en el estudiante, pero que pueden trascender más allá del periodo de aprendizaje en la universidad.
Contenidos temáticos propuestos:
- Técnicas y recursos para desarrollar e implementar proyectos emprendedores a nivel de instituciones de educación superior y titulaciones.
- Buenas prácticas y propuestas formativas (basadas en casos concretos) para introducir en titulaciones y asignaturas.
- Acciones de colaboración y vinculación con otros agentes del territorio.
- Servicios para los emprendedores y para la creación de empresas en las instituciones de educación superior.

Good to know

Know what's good

, what to watch for

, and possible dealbreakers

El curso destaca la importancia de la competencia empresarial en los estudiantes, lo cual es esencial para una formación integral

Está diseñado para personal académico y técnico de instituciones de educación superior, abordando necesidades específicas de su sector

Utiliza un caso práctico de la Universidad Autónoma de Barcelona, brindando ejemplos concretos y aplicables

Aborda temas actuales como la sostenibilidad, la transdisciplinariedad y la digitalización, alineados con las tendencias educativas

Adopta un enfoque práctico basado en el aprendizaje a través de retos y competencias, que es efectivo para desarrollar habilidades en los estudiantes

Integra metodologías pedagógicas como el aprendizaje-servicio y el aprendizaje basado en proyectos, que promueven el desarrollo de habilidades transversales

Career center

Learners who complete Educación superior y emprendimiento will develop knowledge and skills that may be useful to these careers:

Entrepreneurship Educator

Entrepreneurship Educators teach and train students in the principles and practices of entrepreneurship. They help students develop the skills and knowledge needed to start and run successful businesses. This course may be useful because it provides practical guidance on developing and delivering entrepreneurship education programs. It also provides insights into the latest trends and best practices in entrepreneurship education.

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Social Entrepreneur

Social Entrepreneurs use business principles to solve social and environmental problems. They create and manage businesses that generate both profit and social impact. This course may be useful because it provides insights into the latest trends and best practices in entrepreneurship development. It also provides practical guidance on how to start and run a social enterprise.

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Business Incubator Manager

Business Incubator Managers oversee the operations of business incubators. They provide support and resources to startups and small businesses. This course may be useful because it provides insights into the latest trends and best practices in entrepreneurship development. It also provides practical guidance on how to manage and operate a business incubator.

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Angel Investor

Angel Investors invest their own money in early-stage companies with high growth potential. They provide funding and mentorship to help these companies succeed. This course may be useful because it provides insights into the latest trends and best practices in entrepreneurship development. It also provides practical guidance on how to evaluate and invest in early-stage companies.

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Venture Capitalist

Venture Capitalists invest in early-stage companies with high growth potential. They provide funding and mentorship to help these companies succeed. This course may be useful because it provides insights into the latest trends and best practices in entrepreneurship development. It also provides practical guidance on how to evaluate and invest in early-stage companies.

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Instructional Designer

Instructional Designers create and develop instructional materials and learning experiences. They ensure that materials are engaging, effective, and meet the needs of learners. This course may be useful because it provides practical guidance on developing competency-based learning experiences and fostering entrepreneurial skills. These are essential for Instructional Designers who must create learning materials that promote student success and skill development.

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Nonprofit Manager

Nonprofit Managers oversee the operations of nonprofit organizations. They ensure that organizations run smoothly and meet the needs of their beneficiaries. This course may be useful because it provides insights into the latest trends and best practices in entrepreneurship development. It also provides practical guidance on how to manage and operate a nonprofit organization.

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Curriculum Developer

Curriculum Developers design, develop, and implement educational curricula. They ensure that curricula are aligned with educational standards and meet the needs of students. This course may be useful because it provides a comprehensive overview of competency-based education and entrepreneurial development. These are important considerations for Curriculum Developers who must create curricula that promote student learning and skill development.

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Higher Education Administrator

Higher Education Administrators manage and oversee the operations of colleges and universities. They ensure that institutions run smoothly and meet the needs of students and faculty. This course may be useful because it provides a comprehensive overview of competency-based education and entrepreneurial development. These are important considerations for Higher Education Administrators who must create and implement policies that promote student learning and skill development.

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Education Researcher

Education Researchers conduct research on education policies, practices, and outcomes. They provide evidence-based recommendations to policymakers and stakeholders on how to improve education systems. This course may be useful because it provides a comprehensive overview of competency-based education and entrepreneurial development. These are important considerations for Education Researchers who must conduct research that informs policy and practice.

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Education Policy Analyst

Education Policy Analysts research and analyze education policies. They provide recommendations to policymakers and stakeholders on how to improve education systems. This course may be useful because it provides insights into competency-based education and entrepreneurial development. These are important considerations for Education Policy Analysts who must develop policies that promote student learning and skill development.

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Educational Consultant

Educational Consultants provide guidance and support to educational institutions and organizations. They help institutions improve their educational programs and practices. This course may be useful because it provides insights into competency-based education and entrepreneurial development. These are important considerations for Educational Consultants who must help institutions create and implement effective educational programs.

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Program Director

Program Directors oversee educational programs and curricula. They ensure that programs are in line with institutional goals and meet accreditation standards. This course may be useful because it helps build a foundation in competency-based education and entrepreneurial development. These are relevant to Program Directors who must consider student learning outcomes and provide opportunities for students to develop entrepreneurial skills.

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Community Organizer

Community Organizers work with communities to identify and address social and economic issues. They develop and implement programs and initiatives that aim to improve the quality of life for community members. This course may be useful because it provides insights into the latest trends and best practices in entrepreneurship development. It also provides practical guidance on how to develop and implement community-based programs and initiatives.

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Policy Advocate

Policy Advocates work to influence public policy on behalf of specific groups or causes. They research issues, develop policy proposals, and lobby policymakers to pass legislation. This course may be useful because it provides insights into the latest trends and best practices in entrepreneurship development. It also provides practical guidance on how to develop and advocate for public policies that support entrepreneurship.

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