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親子天下 股份有限公司
and
坤珊 李
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為什麼建構小小孩的基礎能力如此重要？
人一生的發展中變化最快的就是0～6歲。在這段時期，身體的發育、智力和語言能力的開展、社會情緒的學習等，都會成為孩子未來的學習能力的基礎。
這門課的講師是誰？
這門課程是「親子天下線上學校」的課程之一，講師李坤珊，美國南伊利諾大學幼兒教育系博士，現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園，育有一兒一女，著有《帶你長大》、《讓孩子安心做自己》等書。
她把幼兒園中與幼兒日日相處的工作，當成實踐理論的田地，耕耘出教學的養分。《親子天下》邀請她，將多年的經驗濃縮成五堂課，在課堂中，她將帶領父母、祖父母、嬰幼兒相關工作者，從日常生活建構孩子的數學力、科學力、語言力、閱讀力與生活力。
第1堂：數學力從對話與動手，建構孩子的5種數學能力
第2堂：科學力善用身邊小物，培養小小科學家
第3堂：語言力最好的外語教材，就在生活裡
第4堂：閱讀力親子共讀，是孩子自主學習的起點
第5堂：生活力累積家務能力，讓孩子相信「我可以」
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OpenCourser.com/course/whdwte/0~6Sui
What's inside
Learning objectives
- 了解幼兒的發展特性
- 用生活素材增進孩子的數學概念
- 善用手邊物品帶孩子探究科學
- 進行簡單的外語遊戲
- 提升親子共讀技巧
- 指導孩子做簡易的家務工作
- 了解幼兒的發展特性
- 用生活素材增進孩子的數學概念
- 善用手邊物品帶孩子探究科學
- 進行簡單的外語遊戲
- 提升親子共讀技巧
- 指導孩子做簡易的家務工作
Syllabus
課程介紹
如何培養0～6歲寶寶的五大基礎能力
數學力：從對話與動手，建構孩子的5種數學能力
科學力：善用身邊小物，培養小小科學家
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Syllabus
課程介紹
如何培養0～6歲寶寶的五大基礎能力
數學力：從對話與動手，建構孩子的5種數學能力
科學力：善用身邊小物，培養小小科學家
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Traffic lights
Traffic lights
Read about what's good
what should give you pause and
possible dealbreakers
Taught by Dr. Li Kunshan, an expert in early childhood education with practical experience in American kindergartens and teacher training centers
Focuses on building foundational skills in children aged 0-6, a critical period for development in areas like physical growth, intellect, language, and social-emotional learning
Emphasizes using everyday materials to enhance children's mathematical understanding, making learning accessible and engaging
Promotes the use of readily available items to encourage scientific exploration in children, fostering curiosity and a love for discovery
Incorporates simple foreign language games into daily life, providing a fun and natural way for children to begin language acquisition
Aims to improve parent-child shared reading techniques, establishing a foundation for children's independent learning and a lifelong love of reading
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Reviews summary
幼兒基礎能力實用指南
學生說，這門課程是為期0-6歲幼兒家長和照顧者設計的極具實用性的指南。許多學習者讚賞課程提供大量可在日常生活中輕鬆應用的技巧和方法，特別是如何利用身邊小物來引導孩子發展數學、科學、語言和閱讀能力。講師的講解被認為清晰易懂且溫柔，能將複雜的理論轉化為具體的操作步驟，非常適合新手父母。然而，有部分學生認為課程內容對於已有育兒經驗的人來說可能偏基礎，且課程中的例子可能更側重於低齡幼兒，對於年齡較大的孩子，部分策略可能需要自行調整。總體而言，課程因其高實用價值和啟發性內容受到廣泛好評。
有學生建議此單元可更深入或涵蓋更多年齡。
"不過生活力的部分感覺可以再深入一點，或者多提供一些不同年齡層孩子的家務建議。"
課程內容對沒有經驗的家長尤其有幫助。
"強烈推薦給新手爸媽！"
"適合完全沒經驗的家長。"
"課程內容也很實用，讓我這個全職媽媽找到很多跟孩子一起玩的靈感。"
數學、語言、閱讀單元受到特別推薦。
"特別是數學和科學的部分，以前不知道怎麼教，現在知道可以從遊戲中學習。"
"親子共讀那一章節特別有啟發。"
"真心推薦！...數學和語言的單元特別有幫助。"
老師的說明簡單易懂，能把理論變簡單。
"課程結構很清晰，老師講解得很仔細，內容非常豐富。"
"老師的聲音很溫柔，聽著很舒服。"
"老師把複雜的幼兒教育理論變得很簡單易懂..."
課程提供許多在家中即可使用的實用方法。
"每堂課都提供了很多可以在日常生活中直接應用的方法，特別是數學和科學的部分..."
"學到了很多跟孩子互動的技巧..."
"老師把複雜的幼兒教育理論變得很簡單易懂，而且都是在家就可以操作的方法。"
對於有經驗或尋求深入理論者可能不夠。
"課程內容比較基礎，對於已經有一些育兒經驗的人來說可能覺得有點重複。"
"例子偏多，但理論層面講得不夠深入。"
部分學生認為例子更適用於低齡幼兒。
"不過，有時候會覺得老師的例子比較針對低齡幼兒，對於快上小學的孩子，有些方法可能需要自己調整。"
"課程很有啟發性，提供了一個很好的框架。但有時候會覺得老師的例子比較針對低齡幼兒..."
Activities
Be better prepared
before
your course. Deepen your understanding
during
and
after
it. Supplement your coursework and achieve mastery of the topics covered
in 0～6歲幼兒可以學會的五大基礎能力 with these
activities:
阅读《捕捉儿童敏感期》
Show steps
通过阅读本书，深入了解幼儿敏感期，从而更好地在日常生活中引导孩子。
View
完整的成长（第二版）+爱和自由（珍藏版）+捕捉儿童敏感期（珍藏版）（套装3册）
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-
通读《捕捉儿童敏感期》。
-
记录书中关于数学、科学、语言、阅读和生活力培养的观点。
-
思考如何在日常生活中应用这些观点。
设计一个家庭科学实验
Show steps
通过设计实验，将课程中学到的科学力培养方法应用到实践中，加深理解。
Show steps
-
选择一个适合幼儿的科学主题（例如：水的特性）。
-
设计一个简单的实验，并准备所需的材料。
-
与孩子一起进行实验，并观察和记录实验结果。
-
总结实验经验，并思考如何改进实验。
阅读《孩子，你的敏感我都懂》
Show steps
通过阅读本书，学习如何理解和应对孩子的敏感行为，从而更好地培养孩子的生活力。
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Melania
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-
通读《孩子，你的敏感我都懂》。
-
记录书中关于应对孩子敏感行为的技巧。
-
尝试在日常生活中应用这些技巧。
Two other activities
Expand to see all activities and additional details
Show all five activities
制作亲子共读绘本分享视频
Show steps
通过制作视频，分享亲子共读的经验和技巧，巩固阅读力培养的学习成果。
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-
选择一本适合幼儿的绘本。
-
准备视频拍摄设备和素材。
-
录制分享视频，包括绘本介绍、共读技巧和心得体会。
-
编辑视频，并分享到社交平台。
在幼儿园或社区中心开展幼儿活动
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通过志愿活动，将课程中学到的知识应用到实际场景中，提升实践能力。
Show steps
-
联系当地的幼儿园或社区中心。
-
设计一个适合幼儿的活动方案（例如：数学游戏、科学实验）。
-
准备活动所需的材料和设备。
-
组织和开展活动，并观察和记录幼儿的反应。
-
总结活动经验，并思考如何改进活动方案。
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通过阅读本书，深入了解幼儿敏感期，从而更好地在日常生活中引导孩子。
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- 通读《捕捉儿童敏感期》。
- 记录书中关于数学、科学、语言、阅读和生活力培养的观点。
- 思考如何在日常生活中应用这些观点。
设计一个家庭科学实验
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通过设计实验，将课程中学到的科学力培养方法应用到实践中，加深理解。
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- 选择一个适合幼儿的科学主题（例如：水的特性）。
- 设计一个简单的实验，并准备所需的材料。
- 与孩子一起进行实验，并观察和记录实验结果。
- 总结实验经验，并思考如何改进实验。
阅读《孩子，你的敏感我都懂》
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通过阅读本书，学习如何理解和应对孩子的敏感行为，从而更好地培养孩子的生活力。
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- 通读《孩子，你的敏感我都懂》。
- 记录书中关于应对孩子敏感行为的技巧。
- 尝试在日常生活中应用这些技巧。
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通过制作视频，分享亲子共读的经验和技巧，巩固阅读力培养的学习成果。
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- 选择一本适合幼儿的绘本。
- 准备视频拍摄设备和素材。
- 录制分享视频，包括绘本介绍、共读技巧和心得体会。
- 编辑视频，并分享到社交平台。
在幼儿园或社区中心开展幼儿活动
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通过志愿活动，将课程中学到的知识应用到实际场景中，提升实践能力。
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- 联系当地的幼儿园或社区中心。
- 设计一个适合幼儿的活动方案（例如：数学游戏、科学实验）。
- 准备活动所需的材料和设备。
- 组织和开展活动，并观察和记录幼儿的反应。
- 总结活动经验，并思考如何改进活动方案。
Career center
Learners who complete 0～6歲幼兒可以學會的五大基礎能力 will develop knowledge and skills
that may be useful to these careers:
幼兒園教師
幼兒園教師
幼兒園教師的職責是促進幼兒的全面發展，包括認知、情感、社交和身體等方面。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力，這些都是幼兒園教師需要具備的知識和技能。通過本課程的學習，幼兒園教師可以更深入地了解幼兒的發展特性，並掌握如何在日常生活中運用各種素材來增進孩子的學習能力。本課程特別適合希望提升教學技巧的幼兒園教師，他們可以從中學習到如何通過對話、動手操作、身邊小物、外語遊戲、親子共讀和家務勞動等方式來培養孩子的各項能力。
親子教育講師
親子教育講師
親子教育講師負責向家長傳授育兒知識和技巧，幫助他們更好地與孩子互動和教育孩子。本課程內容涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力，這些都是親子教育講師需要掌握的核心知識。講師可以學習如何利用生活素材增進孩子的數學概念，善用手邊物品帶孩子探究科學，以及如何進行簡單的外語遊戲。課程中關於提升親子共讀技巧和指導孩子做簡易家務工作的內容，對於講師設計實用的親子活動和課程非常有幫助。通過本課程的學習，親子教育講師可以更有效地幫助家長們建立良好的親子關係，促進孩子的全面發展。
家庭托育員
家庭托育員
家庭托育員在自己的家中照顧0-6歲的幼兒，為他們提供安全、溫馨和有益的環境。 본課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力。家庭托育員可學習如何利用生活素材增進孩童的數學概念，善用手邊物品帶孩童探究科學。通過本課程的學習，家庭托育員可以更了解孩童的發展特性，並掌握如何在日常生活中運用各種素材來增進孩童的學習能力。课程中关于提升親子共讀技巧和指導孩童做簡易家務工作的內容，對於托育員照顧孩童更有幫助。
早期兒童發展專家
早期兒童發展專家
早期兒童發展專家致力於研究和促進0-6歲兒童的全面發展。 作為早期兒童發展專家需要深入了解幼兒發展的各個方面，包括認知、語言、社交和情感發展。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力。本課程可以幫助早期兒童發展專家更全面地了解幼兒的發展特性，並掌握如何在日常生活中運用各種素材來增進孩子的學習能力。課程中關於如何培養幼兒數學力、科學力以及語言力的內容，對於專家們設計和實施有效的干預和支持計畫至關重要。
家庭教育諮詢師
家庭教育諮詢師
家庭教育諮詢師為家庭提供育兒和教育方面的專業諮詢和指導，幫助家庭建立良好的親子關係，促進孩子的健康成長。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力，這些都是家庭教育諮詢師需要掌握的核心知識。通過學習本課程，諮詢師可以更好地了解幼兒的發展特性，並根據課程中介紹的數學、科學、語言、閱讀和生活力等方面的知識，為家庭提供個性化的指導和建議。特別是，課程中關於如何利用生活素材增進孩子數學概念和科學探索的內容，為諮詢師提供了實用的工具和策略。
學前教育顧問
學前教育顧問
學前教育顧問為家長和教育機構提供有關幼兒教育和發展的專業建議。本課程提供了一個全面的框架，了解如何培養0～6歲兒童的五大基礎能力，這對於學前教育顧問至關重要。通過學習本課程，學前教育顧問可以更好地評估幼兒的發展需求，並根據課程中介紹的數學、科學、語言、閱讀和生活力等方面的知識，為家長和教育機構提供個性化的指導和建議。特別是，課程中關於如何利用生活素材增進孩子數學概念和科學探索的內容，為顧問提供了實用的工具和策略。
兒童博物館教育人員
兒童博物館教育人員
兒童博物館教育人員在博物館中設計和執行適合兒童的教育活動，旨在透過互動和遊戲的方式，讓兒童學習知識、拓展視野。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力，這些都是兒童博物館教育人員需要具備的知識和技能。透過本課程的學習，教育人員可以更了解兒童的發展特性，並掌握如何在日常活動中運用各種素材來增進孩子的學習能力。課程中關於如何利用生活素材增進孩子的數學概念，善用手邊物品帶孩子探究科學的內容，為設計有趣的博物館活動提供了豐富的靈感和素材。
兒童圖書館員
兒童圖書館員
兒童圖書館員的職責是為兒童提供豐富的閱讀資源和學習體驗，激發他們的閱讀興趣和學習熱情。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力，這些都與兒童圖書館員的工作息息相關。兒童圖書館員可以學習如何通過親子共讀來提升孩子的閱讀能力，並利用生活中的素材來增進孩子的數學和科學概念。課程中關於親子共讀技巧的提升，對於圖書館員組織閱讀活動，並指導家長如何在家中進行親子閱讀非常有幫助。對於希望提升兒童閱讀推廣技能的圖書館員來說，這個課程是一個很好的選擇。
兒童玩具開發員
兒童玩具開發員
兒童玩具開發員負責設計、開發和測試適合0-6歲兒童的玩具。要開發出既安全又有助於兒童發展的玩具，兒童玩具開發員需要了解兒童的認知、情感和肢體發展。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力。兒童玩具開發員可以學習如何利用生活素材增進孩子的數學概念，善用手邊物品帶孩子探究科學。課程中關於如何培養幼兒數學力、科學力以及語言力的內容，對於開發員設計出更符合兒童發展需求、更具教育意義的玩具至關重要。
兒童活動中心教師
兒童活動中心教師
兒童活動中心教師在活動中心裡為兒童提供各種豐富多彩的活動，激發他們的學習興趣和創造力。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力，這些都是兒童活動中心教師需要具備的知識和技能。通過本課程的學習，教師可以更深入地了解幼兒的發展特性，並掌握如何在日常活動中運用各種素材來增進孩子的學習能力。課程中關於如何利用生活素材增進孩子的數學概念，善用手邊物品帶孩子探究科學，以及如何進行簡單的外語遊戲的內容，為教師設計有趣的活動提供了豐富的靈感和素材。
兒童產品設計師
兒童產品設計師
兒童產品設計師的工作是設計和開發適合0-6歲兒童的玩具、書籍、教育用品等。 為了做出好的設計，兒童產品設計師需要了解兒童的發展特性和需求。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力。兒童產品設計師可以學習如何利用生活素材增進孩子的數學概念，善用手邊物品帶孩子探究科學。通過本課程的學習，兒童產品設計師可以設計出更符合兒童發展需求、更具教育意義的產品。
特殊教育教師
特殊教育教師
特殊教育教師專門為有特殊需求的兒童提供教育支持，幫助他們克服學習障礙，充分發展潛能。為了更好地滿足這些兒童的需求，特殊教育教師需要深入了解兒童發展的各個方面。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力。通過本課程的學習，特殊教育教師可以更全面地了解幼兒的發展特性，並掌握如何在日常生活中運用各種素材來增進孩子的學習能力。課程中關於提升親子共讀技巧和指導孩子做簡易家務工作的內容，對於教師設計個性化的教學計畫和活動非常有幫助。
兒童節目製作人
兒童節目製作人
兒童節目製作人負責製作面向兒童的電視節目或網路內容。要製作出吸引兒童且具有教育意義的節目，兒童節目製作人需要具備關於兒童發展的知識。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力。通過本課程的學習，兒童節目製作人可以更深入地了解兒童的發展特性，並將這些知識應用於節目製作中。課程中關於如何利用生活素材增進孩子的數學概念，善用手邊物品帶孩子探究科學，以及如何進行簡單的外語遊戲的內容，為節目製作提供了豐富的靈感和素材。
兒童雜誌編輯
兒童雜誌編輯
兒童雜誌編輯負責策劃、編輯和製作面向兒童的雜誌內容，旨在傳播知識、拓展視野，並激發兒童的閱讀興趣。 兒童雜誌編輯需要深入了解兒童的發展特性和閱讀需求。本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力。課程中關於如何提升親子共讀技巧的內容，對於編輯策劃和製作適合兒童閱讀的內容，以及指導家長如何進行親子閱讀非常有幫助。透過本課程的學習，兒童雜誌編輯能更有效地製作出符合兒童發展需求且受歡迎的雜誌。
兒童行為治療師
兒童行為治療師
兒童行為治療師致力於幫助兒童克服行為問題，促進他們的心理健康和社會適應。通常需要心理學或相關領域的碩士或博士學位。 本課程涵蓋了幼兒發展的五大基礎能力，包括數學力、科學力、語言力、閱讀力和生活力，這些都與兒童行為治療密切相關。通過學習本課程，兒童行為治療師可以更深入地了解兒童的發展特性，並掌握如何在日常生活中運用各種素材來增進孩子的學習能力。課程中關於提升親子共讀技巧和指導孩子做簡易家務工作的內容，對於治療師設計個性化的治療計畫和活動非常有幫助。
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0～6歲幼兒可以學會的五大基礎能力.
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本书深入探讨了儿童敏感期的概念，对于理解幼儿的学习和发展至关重要。它能帮助家长和教育工作者更好地把握教育时机，促进幼儿的全面发展。本书作为补充阅读材料，能加深对课程内容的理解。
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