●《哈佛商業評論》：「MFA是新的MBA。」
MFA，藝術設計碩士學位（Master of Fine Arts）
正逐步走向同等、甚至優於MBA的地位
●哈佛商學院開設「美學的事業」課程（The Business of Aesthetics）
「美感素養」的時代到來！
◆◆◆
美感素養＝最強大的內建程式
因為在接下來的時代，
所有的Business，都將是「美學的business」
只要343分鐘
掌握羅浮宮36件大師作品精華
共100件西方藝術名作
穿梭西方500年藝術史
從文藝復興的由來
到催生法國文學名作《悲慘世界》的瑪麗安娜
帶領你和孩子從大師名作中培養審美智商
掌握隱藏的文化密碼——符號和象徵
藝術是全世界菁英的共通語言
人文藝術素養是創意和溝通的基石
◆◆◆
108課綱比過去更強調美感教育
藝術涵養、美感素養被列入核心素養
鑑賞和表現是重點培養的能力：
促進審美理解：能夠分析視覺符號與圖像的意涵，並表達與溝通多元觀點
促進視覺探索：能運用多元視覺符號詮釋生活經驗，並與他人溝通。
Read more
●《哈佛商業評論》：「MFA是新的MBA。」
MFA，藝術設計碩士學位（Master of Fine Arts）
正逐步走向同等、甚至優於MBA的地位
●哈佛商學院開設「美學的事業」課程（The Business of Aesthetics）
「美感素養」的時代到來！
◆◆◆
美感素養＝最強大的內建程式
因為在接下來的時代，
所有的Business，都將是「美學的business」
只要343分鐘
掌握羅浮宮36件大師作品精華
共100件西方藝術名作
穿梭西方500年藝術史
從文藝復興的由來
到催生法國文學名作《悲慘世界》的瑪麗安娜
帶領你和孩子從大師名作中培養審美智商
掌握隱藏的文化密碼——符號和象徵
藝術是全世界菁英的共通語言
人文藝術素養是創意和溝通的基石
◆◆◆
108課綱比過去更強調美感教育
藝術涵養、美感素養被列入核心素養
鑑賞和表現是重點培養的能力：
促進審美理解：能夠分析視覺符號與圖像的意涵，並表達與溝通多元觀點
促進視覺探索：能運用多元視覺符號詮釋生活經驗，並與他人溝通。
●《哈佛商業評論》：「MFA是新的MBA。」
MFA，藝術設計碩士學位（Master of Fine Arts）
正逐步走向同等、甚至優於MBA的地位
●哈佛商學院開設「美學的事業」課程（The Business of Aesthetics）
「美感素養」的時代到來！
◆◆◆
美感素養＝最強大的內建程式
因為在接下來的時代，
所有的Business，都將是「美學的business」
只要343分鐘
掌握羅浮宮36件大師作品精華
共100件西方藝術名作
穿梭西方500年藝術史
從文藝復興的由來
到催生法國文學名作《悲慘世界》的瑪麗安娜
帶領你和孩子從大師名作中培養審美智商
掌握隱藏的文化密碼——符號和象徵
藝術是全世界菁英的共通語言
人文藝術素養是創意和溝通的基石
◆◆◆
108課綱比過去更強調美感教育
藝術涵養、美感素養被列入核心素養
鑑賞和表現是重點培養的能力：
促進審美理解：能夠分析視覺符號與圖像的意涵，並表達與溝通多元觀點
促進視覺探索：能運用多元視覺符號詮釋生活經驗，並與他人溝通。
除了文字閱讀力，也需要圖像閱讀力
閱讀是「資訊處理能力」，具備解讀符號和象徵的能力，就能理解隱藏在圖像之下的意義，進行比別人深入的探索和分析。「圖像閱讀的素養」是許多人輕忽的一環。
不當藝術家，也必須懂藝術，因為美感已經成為一種競爭力
美感的學習不能等。
消費者開始追求有深度的經驗，讓眾多國際企業已經開始尋求具備人文藝術背景的人才，因為他們在想像力、鑒賞力、創造力、對真善美的敏銳度，以及跳脫獲利的思考模式，可以為企業增加美感和品味含量。
缺乏美感，只能待在紅海裡拚輸贏。
品味（Sense），是一種在學生時代就可以開始培養的「工作能力」、「職場品格」。
◆
所有的現代藝術家、當代設計大師，也都是從藝術史學起、建立Sense。
● 這門課程可以讓人學到
1. 幫助記憶的關鍵詞句
2. 作品內容和鑑賞重點
3. 破解西方文化的符號和象徵
4. 藝術家的重點生平
5. 作品的時空背景
6. 作品何以偉大、被視為世界名作
7. 關連／延伸的其他重要作品
● 課程目標：這門課可以幫助你
˙培養審美智商
建立基礎美感意識，從這裡出發，開始自己探索美學的廣闊世界。
˙培養視覺表達美感
透過經典作品學習西方美學概念與形式，開始養成自己的美感素養。
˙培養溝通表達美感
懂得運用符號和象徵，提升寫作與表達能力。
˙建立西方藝術知識體系
而不只是人盡皆知的人名、作品名這些破碎小常識。
● 課程亮點
1. 每堂課只約 8～10分鐘
2. 輕鬆打包課程所有相關作品圖
3. 以羅浮宮作品為中心向外輻射
4. 共收錄100件重要西方藝術作品
5. 也可當作語音導覽，擁有你專屬的解說員
講者介紹：
林淑雅
出版社資深人文藝術線主編，曾任電視劇編劇、紀錄片企劃暨編劇，作品曾獲休士頓國際影展評審團藝術文化類特別金牌獎（Houston International Film Festival Gold Special Jury Award）。台灣大學社會系畢業，受法國在文學、藝術、哲學、時尚等領域的文化成就吸引而赴法國求學，索邦大學語言高級班結業，後就讀巴黎第五大學社會系文化傳播組。留法期間曾在日本知名JTB旅行社的合作公司旗下工作，最常出沒在電影院、咖啡館、美術館。
周明佳
資深人文藝術類法文譯者暨自由文字工作者，台灣法國文化協會（Alliance française de Taïwan）法語教師。曾任職法國在台協會，亦曾任雲門舞集國際專案協調人（international project coordinator）。巴黎第五大學社會學碩士，南澳大學文化與藝術管理碩士。喜愛閱讀、旅遊與不同的文化活動。主要譯作有《法國人帶你逛羅浮宮》、《問出現代藝術名作大祕密：在奧塞美術館，遇見梵谷、莫內、雷諾瓦、羅丹》、《巴黎之胃》、《美的救贖》等。
What's inside
Learning objectives
- 培養審美智商
- 培養視覺表達美感
- 培養溝通表達美感
- 建立西方藝術知識體系
- 培養審美智商
- 培養視覺表達美感
- 培養溝通表達美感
- 建立西方藝術知識體系
Syllabus
前言
1-1 羅浮宮500年：從文藝復興到浪漫主義
1-2 皇宮的前世今生：來去羅浮宮吧！
名作解析
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Reviews summary
羅浮宮名作導覽，培養美感素養
課程提供的作品圖清晰。
課程深入淺出，是很好的藝術啟蒙。
每集時間短，利用通勤或休息時間即可學習。
講師講解生動，使藝術史不再枯燥。
Activities
閱讀《藝術的故事》
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閱讀《藝術的故事》，全面了解西方藝術史，為深入學習羅浮宮藏品做好準備。
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-
閱讀《藝術的故事》的相關章節。
-
做筆記，記錄重要的藝術家、作品和運動。
-
思考藝術作品的歷史背景和文化意義。
製作羅浮宮名作筆記
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整理課程中提到的羅浮宮名作，加深對作品的理解和記憶。
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-
選擇課程中感興趣的羅浮宮名作。
-
收集作品的相關資料，包括藝術家、創作年代、風格和歷史背景。
-
撰寫筆記，總結作品的內容和鑑賞重點。
-
整理筆記，製作成一份精美的羅浮宮名作筆記。
閱讀《法國人帶你逛羅浮宮》
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閱讀《法國人帶你逛羅浮宮》，了解羅浮宮的歷史和文化背景，提升學習體驗。
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-
閱讀《法國人帶你逛羅浮宮》的相關章節。
-
做筆記，記錄羅浮宮的歷史、建築和重要藏品。
-
思考羅浮宮在法國文化中的地位和作用。
Three other activities
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創建個人藝術作品集
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模仿羅浮宮大師的風格，創作自己的藝術作品，並整理成作品集，提升藝術鑑賞和創作能力。
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-
選擇一位或多位羅浮宮大師。
-
研究大師的風格、技巧和主題。
-
創作自己的藝術作品，模仿大師的風格。
-
整理作品，製作成一份個人藝術作品集。
製作羅浮宮虛擬導覽
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利用所學知識，製作一份羅浮宮虛擬導覽，分享給他人，鞏固學習成果。
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-
選擇羅浮宮的幾個重要展廳或作品。
-
收集展廳或作品的相關資料，包括圖片、文字和音頻。
-
利用PPT、網站或視頻編輯軟件，製作一份羅浮宮虛擬導覽。
-
分享導覽給他人，並收集反饋。
在藝術論壇上分享心得
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在藝術論壇上分享學習心得和觀點，與其他藝術愛好者交流，加深對藝術的理解。
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-
選擇一個藝術論壇。
-
註冊帳號，並瀏覽論壇的內容。
-
選擇一個感興趣的話題，分享自己的學習心得和觀點。
-
參與討論，與其他藝術愛好者交流。
閱讀《藝術的故事》
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閱讀《藝術的故事》，全面了解西方藝術史，為深入學習羅浮宮藏品做好準備。
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- 做筆記，記錄重要的藝術家、作品和運動。
- 思考藝術作品的歷史背景和文化意義。
製作羅浮宮名作筆記
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整理課程中提到的羅浮宮名作，加深對作品的理解和記憶。
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- 選擇課程中感興趣的羅浮宮名作。
- 收集作品的相關資料，包括藝術家、創作年代、風格和歷史背景。
- 撰寫筆記，總結作品的內容和鑑賞重點。
- 整理筆記，製作成一份精美的羅浮宮名作筆記。
閱讀《法國人帶你逛羅浮宮》
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閱讀《法國人帶你逛羅浮宮》，了解羅浮宮的歷史和文化背景，提升學習體驗。
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- 做筆記，記錄羅浮宮的歷史、建築和重要藏品。
- 思考羅浮宮在法國文化中的地位和作用。
創建個人藝術作品集
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模仿羅浮宮大師的風格，創作自己的藝術作品，並整理成作品集，提升藝術鑑賞和創作能力。
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- 選擇一位或多位羅浮宮大師。
- 研究大師的風格、技巧和主題。
- 創作自己的藝術作品，模仿大師的風格。
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