Ebola : Vaincre ensemble ! from Coursera

Il s’agit d’un MOOC sur la crise internationale sur Ebola partie d’Afrique de l’Ouest en 2014 ; d’une durée de 5 semaines, où interviendront plus de 30 professeurs des universités, chercheurs, responsables politiques, autorités sanitaires nationales et internationales, membres d’ONGs, et autres acteurs d’Europe et d’Afrique sur plus de 60 séquences vidéos. Les thèmes abordés se dérouleront selon une séquence hebdomadaire décrite ci-dessous (section « plan du cours »).

Le virus Ebola qui a été à l’origine de l’épidémie en Afrique de l’Ouest est une souche Zaïre, considérée comme la plus dangereuse. Cependant le spectre des tableaux cliniques rencontrés s’est montré très large : depuis des formes assez bénignes (pour environ 30% des infections), jusqu’à des formes très sévères, presque hors de toute ressources thérapeutiques et fréquemment mortelles en une dizaine de jours en moyenne (environ 30%), en passant par des formes d’une gravité dépendant de l’infrastructure sanitaire responsable de leur prise en charge (c’est-à-dire généralement de bon pronostic en cas de bonne prise en charge diagnostique et thérapeutique). Près de 60% des contaminations en Afrique avaient comme origine les rites funéraires non sécurisés. Les personnels de santé exposés ont également payé un très lourd tribut à l’épidémie. Enfin les conséquences non sanitaires, d’ordre social, politique et économique de l’épidémie ont été considérables, tant localement, que régionalement ou internationalement. Peu de pays ont connu à ce jour d’importants développements de chaînes de contaminations, en dehors de la Guinée, du Libéria et du Sierra Leone, mais la situation au Mali à la fin novembre 2014 était encore source d’incertitude et d’inquiétude. Les modèles mathématiques, s’ils ont été d’un apport précieux dans l’éclairage des politiques publiques, ils ont aussi participé à une amplification exagérée du problème, notamment lorsqu’ils ont livré des prévisions allant au-delà de plusieurs mois, parfois endossées par de grandes agences sanitaires, car elles risquent de se révéler fausses et décrédibilisantes.

Nous tenterons de mieux savoir quels espoirs on peut avoir de disposer d’un vaccin prochainement, et nous essaierons de comprendre pourquoi il aura fallu attendre 38 ans, depuis la découverte du virus Ebola, pour que la communauté internationale se décide à chercher et développer un vaccin contre ce type de virus que l’on savait hautement pathogène et contagieux. La réponse internationale a-t-elle été à la hauteur des enjeux ? L’OMS a-t-elle pu mettre en œuvre le Règlement Sanitaire International dans des conditions satisfaisantes ? Quelle a été la place des ONG dans le règlement du problème ? Toutes ces questions feront l’objet, au cours de ce MOOC, de débats et de points de vue interdisciplinaires, parfois contradictoires. De même, l’importance de la communication, le rôle des médias, la perception du risque par la population et par les décideurs eux-mêmes seront analysés. Une large plage sera réservée aux réponses aux questions des participants adressées aux orateurs par le forum de discussion, afin de réfléchir comment vaincre ensemble Ebola.

PUBLIC CIBLE

Ce MOOC est ouvert et gratuit pour tous les publics. Le public cible est principalement le milieu des soignants francophones et les acteurs (publics et privés) des politiques publiques.

PLAN DU COURS

Module 1: Présentation générale

Module 2 : Comprendre la maladie

les aspects cliniques

les aspects virologiques

les aspects immunologiques

les traitements symptomatiques actuels

l’épidémiologie de la maladie

Module 3 : Ebola comme symptômes d’un désordre social et politique

les causes sociales économiques et politiques du problème

la faiblesse du système

les aspects culturels

la pauvreté

Module 4 : Les impacts sur nos vies et nos sociétés

les impacts sanitaires et économiques sur la société et les institutions

présentation de modèles mathématiques et prévisions

Module 5 : Les réponses pour l’Afrique et le monde

les interventions

la prise en charge des malades

les principaux obstacles rencontrés

la réponse internationale

la perception du risque

les développements de médicaments et vaccins

le volet éthique

la réponse de l'OMS

la place de la recherche et des médias

Module 6 : Conclusion

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Ce cours est co-produit par l'Université de Genève (UNIGE) et l'Université Numérique Francophone des Sciences du Sport et de la Santé (UNF3S).

Il est proposé en partenariat avec :

L'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF)

Le Conseil supérieur de la Formation et de la Recherche Stratégique (CSFRS)

L'Organisation Mondiale de la Santé (OMS)

Médecins Sans Frontières (MSF)

Swiss Tropical and Public Health Institute (Swiss TPH)

Fédération Internationale des Sociétés de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge (FISCR)

Centre Virchow Villermé de santé publique Paris-Berlin

Radio Télévision Suisse (RTS)

Office fédéral de la santé publique (OFSP)

Hôpitaux Universitaires de Genève (HUG)

Institut Pasteur

Campus Biotech

Infection Control African Network (ICAN)

The Graduate Institute Geneva

Ministère de la Santé et de l'Action Sociale du Sénégal

What's inside

Syllabus

Présentation générale

Comprendre la maladie

Des virologues, des épidémiologistes, des vétérinaires, des infectiologues ainsi que des écologues vont vous aider à Comprendre la maladie, c’est parti pour le deuxième module!

Veuillez regarder toutes les vidéos du module 2 et suivre les liens suggérés pour chacune d’elles.

Après chaque leçon, vous aurez l’occasion de tester vos connaissances grâce à des questions à choix multiple (QCM). Notez que ces questions ne feront pas partie de l’évaluation finale, il s’agit simplement d’une auto-évaluation.

Symptômes d'un désordre socio-politique

Pendant le module 2, nous avons parlé des symptômes biologiques d’Ebola. Au cours du troisième module, nous allons discuter des Symptômes d’un désordre socio-politique.

Veuillez regarder toutes les vidéos du module 3 et suivre les liens suggérés pour chacune d’elles.

Impact

Pendant le module 3, nous avons parlé des Symptômes d’un désordre socio-politique. Au cours de la semaine 4, nous allons discuter de l’Impact de cette épidémie à différentes niveaux.

Veuillez regarder toutes les vidéos de la semaine 4 et suivre les liens suggérés pour chacune d’elles.

Après chaque vidéo, vous aurez l’occasion de tester vos connaissances grâce à des questions à choix multiple (QCM). Notez que ces questions ne feront pas partie de l’évaluation finale, il s’agit simplement d’une auto-évaluation.

Bien-sûr n’hésitez pas à poster vos questions et commentaires dans le forum comme beaucoup parmi vous l’ont déjà fait pour lors des modules 1,2 et 3.

Réponse de l'Afrique et du Monde

Pendant le module 4, nous avons parlé de l’Impact de cette épidémie. Au cours du module 5, nous allons discuter de la Réponse de l’Afrique et du Monde à cette épidémie.

Veuillez regarder toutes les vidéos du module 5 et suivre les liens suggérés pour chacune d’elles.

Bien-sûr n’hésitez pas à poster vos questions et commentaires dans le forum comme beaucoup de vous l’a déjà fait pour les semaines précédentes.

Conclusion

Good to know

Know what's good

, what to watch for

, and possible dealbreakers

Destiné aux professionnels de santé et à ceux responsables des politiques publiques, ce MOOC cible le public francophone

Ce MOOC s'adresse principalement aux professionnels de santé francophones et aux acteurs (publics et privés) des politiques publiques

Cette formation en ligne ouverte et gratuite s'adresse à tous les publics

Reviews summary

Important course for clinicians

This course on Ebola is a valuable resource for clinicians who want to understand the virus and its impact on society. The course is well-structured and informative, with contributions from over 30 experts in the field.

Designed for clinicians

"This course on Ebola is a valuable resource for clinicians who want to understand the virus and its impact on society."

Features over 30 experts in the field

"The course is well-structured and informative, with contributions from over 30 experts in the field."

Some content may be outdated

"le mooc est un peu ancien. il faut le mettre à jour. vaccin existe depuis 2020"

Activities

Be better prepared before your course. Deepen your understanding during and after it. Supplement your coursework and achieve mastery of the topics covered in Ebola : Vaincre ensemble ! with these activities:

Review basic epidemiology concepts

Show steps

Reviewing basic epidemiology concepts will help students understand the spread of Ebola and the factors that contribute to outbreaks.

Browse courses on Epidemiology

Show steps

Review the concepts of incidence, prevalence, and mortality
Review the different types of epidemiological studies
Review the principles of outbreak investigation

Develop a public health plan for an Ebola outbreak

Show steps

Creating a public health plan for an Ebola outbreak will help students understand the principles of public health planning and the importance of preparedness.

Show steps

Identify the key components of a public health plan, including surveillance, case management, and prevention
Develop a plan for each component of the response
Identify the resources needed to implement the plan

Volunteer at a local health clinic

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Volunteering at a local health clinic will help students gain hands-on experience in public health and understand the challenges and rewards of working in the field.

Browse courses on Public Health Practice

Show steps

Identify a local health clinic that provides services to underserved populations
Contact the clinic and inquire about volunteer opportunities
Complete the necessary training and orientation
Provide support to clinic staff and patients

One other activity

Expand to see all activities and additional details

Show all four activities

Create a portfolio of your Ebola coursework

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Creating a portfolio of your coursework will help you to organize your learning and identify areas where you need further study.

Show steps

Gather all of your coursework for this class, including notes, assignments, quizzes, and exams
Organize your materials by topic
Create a digital or physical portfolio to showcase your work

Career center

Learners who complete Ebola : Vaincre ensemble ! will develop knowledge and skills that may be useful to these careers:

Infectious Disease Physician

An infectious disease physician is a doctor who specializes in diagnosing and treating infectious diseases. You might work in a variety of settings, including hospitals, clinics, and research institutions. The course could strengthen your foundation in topics like disease transmission, prevention, and treatment. It may also enhance your understanding of the challenges posed by emerging and re-emerging infectious diseases.

See salaries and explore the career path for Infectious Disease Physician

Public Health Nurse

In the capacity of public health nurse, you'd work to improve the health of communities. You might provide health education, conduct screenings, and immunize children. The course can provide valuable insights into the principles and practices of public health nursing. Additionally, it may enhance your understanding of the role nurses play in preventing and controlling infectious diseases.

See salaries and explore the career path for Public Health Nurse

Microbiologist

As a microbiologist, you'd study microorganisms, such as bacteria, viruses, and fungi. Your work might contribute to a better understanding of how these organisms cause disease and how to develop new treatments. The course can help build a foundation in microbiology and enhance your knowledge of the role of microorganisms in disease outbreaks.

See salaries and explore the career path for Microbiologist

Medical Anthropologist

As a medical anthropologist, you might study the relationship between culture and health. Your research could contribute to a better understanding of how cultural beliefs and practices influence health outcomes. The course may be helpful by providing a framework for understanding the sociocultural factors that contribute to disease outbreaks and the development of effective public health interventions.

See salaries and explore the career path for Medical Anthropologist

Epidemiologist

As an epidemiologist, you may study the distribution and determinants of health-related states or events in specified populations. You might identify factors that influence disease and illness, as well as design and implement plans to prevent and control health problems. The curriculum covers relevant topics. These include identifying effective strategies for preventing disease spread and examining the social, environmental, and economic factors that drive epidemics.

See salaries and explore the career path for Epidemiologist

Health Educator

As a health educator, you might develop and implement educational programs to promote healthy behaviors and lifestyles. You could work in a variety of settings, including schools, community centers, and hospitals. This course could provide valuable insights into the principles of health education and communication. It also offers practical strategies for developing and delivering effective health education programs.

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Global Health Advocate

Global health advocates work to improve health outcomes in low- and middle-income countries. They may work for NGOs, government agencies, or international organizations. The course could complement your work by providing a better understanding of the challenges facing global health, including disease outbreaks and the social and political factors contributing to them. Additionally, the communication strategies explored in the course may assist in your efforts to advocate for policy changes and raise awareness about global health issues.

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Environmental Health Officer

In the position of environmental health officer, you'd work to improve environmental health by enforcing public health regulations and laws. You might ensure that water, air, and food are safe, and that hazardous materials are properly managed. This course could prove helpful in enhancing your knowledge of the environmental factors that contribute to disease outbreaks, as well as the strategies for disease prevention and control.

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Medical Journalist

Medical journalists write and report on health-related topics for various media outlets, including newspapers, magazines, and websites. The course may prove полезно by providing a solid foundation in medical terminology and public health issues. Furthermore, its emphasis on communication and media relations could assist in your efforts to translate complex scientific information into accessible and engaging content for the public.

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Forensic Scientist

As a forensic scientist, you might analyze evidence from crime scenes and provide expert testimony in court. Your work may contribute to solving crimes and bringing criminals to justice. The course could be helpful by enhancing your understanding of the role of infectious diseases in criminal investigations. It may also prove useful in developing skills for communicating complex scientific information to a non-scientific audience.

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Occupational Health and Safety Specialist

In the role of occupational health and safety specialist, you'd work to prevent workplace injuries and illnesses. You might develop and implement safety programs, conduct safety inspections, and provide training to employees. The course may be useful by providing a better understanding of the principles of occupational health and safety, as well as the factors that contribute to workplace accidents and illnesses.

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Pharmacist

As a pharmacist, you would dispense medications and provide advice on their use. You may work in a variety of settings, including pharmacies, hospitals, and clinics. The course could prove helpful by enhancing your understanding of the role of pharmaceuticals in treating and preventing infectious diseases.

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Healthcare Administrator

In the role of healthcare administrator, you'd plan, direct, and coordinate healthcare services. You might work in various settings, including hospitals, clinics, and long-term care facilities. This course may prove useful to healthcare administrators by providing a broad understanding of public health issues, health policy, and the factors that influence the delivery of healthcare services.

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Diplomat

In the public sector, you may work as a diplomat. Diplomats serve as official representatives of their governments. They may evaluate and report on political events impacting foreign policy. This course can help build a foundation in topics such as diverse sociocultural beliefs and norms. It may particularly assist in developing an understanding of how such beliefs and norms can impede effective international communication and cooperation.

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Event Planner

Event planners are responsible for planning and executing events. They may work in a variety of settings, including corporate, nonprofit, and government organizations. This course may be of interest to event planners who want to specialize in planning events related to public health or medical emergencies.

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