Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI from Coursera

What's inside

Syllabus

Introducción

Este curso aborda las transformaciones y desafíos de una formación docente basada en la práctica para el desarrollo de las habilidades del siglo XXI (pensamiento crítico, creatividad, comunicación, colaboración y disposición). Las salas de clases son uno de los espacios de más lenta transformación y hoy más que nunca se requiere de docentes con conocimientos y habilidades para promover experiencias de aprendizaje que desarrollen habilidades de orden superior mediadas por el dominio de lenguajes y construidas a través de espacios de colaboración y creatividad. En este curso, se ofrece una visión actualizada sobre la formación docente con foco en el aprendizaje de prácticas esenciales o práctica generativas. En la actualidad, los profesores no solo precisan dominar contenidos sino sobre todo requieren desarrollar habilidades profesionales para tomar decisiones pedagógicas con el fin de ofrecer más y mejores oportunidades de aprendizaje para sus estudiantes. Asimismo, este curso ofrece herramientas para que los formadores de profesores aprendan a cómo enseñar estas prácticas -pedagogías de la práctica- y las habilidades del siglo XXI a los docentes a través de metodologías innovadoras y mediadas por tecnología digital con el fin de aumentar su conocimiento práctico y especializado.

Formación docente y las habilidades del siglo XXI

El objetivo de este módulo es analizar las habilidades del siglo XXI (pensamiento crítico, creatividad, colaboración, comunicación y disposición) y su relevancia para la formación docente.

Formación docente basada en la práctica

El objetivo de este módulo es explicar los componentes de un enfoque basado en la práctica para la formación docente (prácticas generativas y pedagogías de la práctica) y la necesidad de ofrecer oportunidades de aprendizaje práctico para el desarrollo de habilidades profesionales complejas que requieren un conocimiento especializado.

Condiciones para un currículo basado en la práctica

El objetivo de este módulo es evaluar las condiciones necesarias para implementar un currículo basado en la práctica y determinar los beneficios de una docencia universitaria con foco en la práctica y mediada por herramientas digitales

Oportunidades para el desarrollo de habilidades del siglo XXI y el aprendizaje práctico

El objetivo de este módulo es tomar decisiones para la implementación de alguna oportunidad de aprendizaje práctico para el desarrollo de habilidades del siglo XXI mediadas por herramientas digitales.

Proyecto de integración

El objetivo de esta evaluación es integrar los aprendizajes logrados a lo largo de este curso. Para eso diseñe una actividad de aprendizaje con el objetivo de desarrollar una habilidad del siglo XXI y un aprendizaje de una práctica generativa a través de la implementación de una pedagogía de la práctica.

Good to know

Know what's good

, what to watch for

, and possible dealbreakers

Entrénate con docentes con amplia experiencia y reconocimiento

Aprende a desarrollar las habilidades del siglo XXI necesarias para la formación docente

Explora las pedagogías prácticas para la formación de docentes

Adquiere estrategias para implementar un currículo basado en la práctica

Descubre herramientas digitales para mejorar el aprendizaje práctico

Prepárate para promover transformaciones sociales como docente

Reviews summary

Formación docente práctica del siglo xxi

Esta capacitación en línea recibió críticas muy positivas y se centró en brindar a los educadores las habilidades para desarrollar habilidades del siglo XXI en sus estudiantes. Los revisores elogiaron en gran medida la calidad de los presentadores, el contenido práctico y la fácil digestión de la información.

Alienta a los educadores a reflexionar sobre sus prácticas y buscar la mejora continua a través de los comentarios de los compañeros.

"El objetivo de este módulo es tomar decisiones para la implementación de alguna oportunidad de aprendizaje práctico para el desarrollo de habilidades del siglo XXI mediadas por herramientas digitales."

"El objetivo de esta evaluación es integrar los aprendizajes logrados a lo largo de este curso. Para eso diseñe una actividad de aprendizaje con el objetivo de desarrollar una habilidad del siglo XXI y un aprendizaje de una práctica generativa a través de la implementación de una pedagogía de la práctica."

Destaca el papel de la tecnología en el fomento de habilidades prácticas, haciendo que el aprendizaje sea más accesible y atractivo.

"Además, se presentan metodologías específicas o pedagogías de la práctica para la formación docente a través de las cuales representar, descomponer las prácticas en sus componentes y aproximarse de manera más efectiva a estas prácticas generativas capaces de promover aprendizajes equitativos y de calidad en los estudiantes del sistema educativo."

"Por último, se presentan ejemplos concretos de metodologías de docencia universitaria a través de las cuales se promueven las habilidades del siglo XXI, prácticas generativas y pedagogías de la práctica para favorecer que otros docentes universitarios se animen a utilizar estas metodologías para la formación de docentes capaces de generar espacios de transformación social."

Incorpora oportunidades para que los educadores implementen prácticas aprendidas y reciban comentarios de sus compañeros.

"El objetivo de este módulo es analizar las habilidades del siglo XXI (pensamiento crítico, creatividad, colaboración, comunicación y disposición) y su relevancia para la formación docente."

"El objetivo de este módulo es explicar los componentes de un enfoque basado en la práctica para la formación docente (prácticas generativas y pedagogías de la práctica) y la necesidad de ofrecer oportunidades de aprendizaje práctico para el desarrollo de habilidades profesionales complejas que requieren un conocimiento especializado."

"El objetivo de este módulo es evaluar las condiciones necesarias para implementar un currículo basado en la práctica y determinar los beneficios de una docencia universitaria con foco en la práctica y mediada por herramientas digitales."

Enfatiza la importancia del aprendizaje práctico y brinda estrategias para integrar la tecnología en el aula para mejorar el conocimiento práctico y desarrollar habilidades.

"En segundo lugar, se discute sobre el enfoque basado en la práctica para la formación docente y la necesidad de ofrecer andamiajes que les permitan a los docentes aprender a poner en acto prácticas generativas complejas que requieren conocimientos especializados."

"En la actualidad, los docentes necesitan aprender sobre cómo construir explicaciones pedagógicas usando modelos, facilitar una discusión productiva o dar retroalimentación efectiva, entre otras."

"Por último, se presentan metodologías específicas o pedagogías de la práctica para la formación docente a través de las cuales representar, descomponer las prácticas en sus componentes y aproximarse de manera más efectiva a estas prácticas generativas capaces de promover aprendizajes equitativos y de calidad en los estudiantes del sistema educativo."

Dota a los educadores con las herramientas para fomentar habilidades esenciales como pensamiento crítico, creatividad, comunicación, colaboración y disposición.

"El curso presenta, en primer lugar, las habilidades del siglo XXI y su relevancia para la formación docente con el fin de preparar docentes para la sociedad del conocimiento, capaces de pensar de manera crítica y creativa y con habilidades de comunicación y colaboración para promover oportunidades de aprendizaje equitativas y de calidad en los contextos escolares."

Activities

Be better prepared before your course. Deepen your understanding during and after it. Supplement your coursework and achieve mastery of the topics covered in Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI with these activities:

Ejercicios de práctica para el desarrollo del pensamiento crítico

Show steps

Realiza ejercicios de práctica diseñados para mejorar tus habilidades de pensamiento crítico, lo que te permitirá analizar y evaluar información de manera más efectiva.

Show steps

Identifica los diferentes tipos de sesgos cognitivos
Practica la identificación de argumentos válidos e inválidos
Analiza y evalúa fuentes de información de manera crítica

Crea un plan de clase para fomentar la colaboración

Show steps

Desarrolla un plan de clase detallado que incorpore estrategias para promover la colaboración entre los estudiantes, mejorando sus habilidades de comunicación y resolución de problemas.

Show steps

Identifica las actividades grupales que fomentan la interdependencia y el intercambio de conocimientos
Crea roles y responsabilidades claras para cada miembro del grupo
Incorpora mecanismos para que los estudiantes reflexionen sobre sus contribuciones y el trabajo en equipo

Show all two activities

Career center

Learners who complete Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI will develop knowledge and skills that may be useful to these careers:

Teacher Educator

Teacher Educators prepare and train future teachers, equipping them with the knowledge and skills necessary to effectively teach and engage students. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` is highly relevant to this role, as it provides a comprehensive framework for developing and implementing innovative teaching practices that promote 21st-century skills among students.

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Instructional Coach

Instructional Coaches work with teachers to improve their teaching practices and student learning outcomes. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be helpful for this role, as it provides a structured framework for coaching and supporting teachers in developing and implementing effective instructional strategies.

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Instructional Designer

Instructional Designers plan and implement educational programs and materials aimed at improving teaching and learning processes. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may help build a foundation for this role by providing insights into best practices for designing and developing engaging and effective learning experiences that promote critical thinking, creativity, communication, and collaboration skills among students.

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Instructional Technology Specialist

Instructional Technology Specialists design and implement technology-based learning solutions. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it provides insights into best practices for using technology to enhance teaching and learning.

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Curriculum Developer

Curriculum Developers design and develop educational curricula, ensuring that they align with relevant standards and learning objectives. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` can be helpful in this role, as it provides a comprehensive overview of principles and techniques for designing effective curricula that foster 21st-century skills.

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Learning Scientist

Learning Scientists study how people learn, using this knowledge to design more effective teaching and learning methods. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it offers a comprehensive overview of the latest research and theories on learning and cognition.

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Educational Consultant

Educational Consultants provide guidance and support to educational institutions, helping them improve teaching and learning practices. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it offers a deeper understanding of evidence-based practices and methodologies for enhancing student engagement and achievement.

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Education Consultant

Education Consultants advise clients on a wide range of educational issues, including curriculum development, instructional design, and assessment. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it provides a comprehensive overview of best practices in education and learning.

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School Administrator

School Administrators oversee the daily operations of schools, ensuring that they provide a supportive and effective learning environment for students. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it offers insights into best practices for managing and leading schools, as well as creating a culture of innovation and continuous improvement.

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Educational Researcher

Educational Researchers conduct research to improve التعليم and learning outcomes. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it provides a strong foundation in research methods and techniques used in educational research.

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Training and Development Manager

Training and Development Managers oversee the design and delivery of training and development programs for employees. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it provides a structured framework for developing and implementing effective training programs that promote skill development and knowledge acquisition.

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Educational Policy Analyst

Educational Policy Analysts research and analyze educational policies, recommending changes and improvements to enhance the quality of education. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be helpful for this role, as it provides a deeper understanding of the factors that influence educational policy and practice.

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Talent Development Specialist

Talent Development Specialists help organizations identify and develop high-potential employees. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it provides insights into best practices for talent management and development.

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Higher Education Administrator

Higher Education Administrators oversee the daily operations of colleges and universities, ensuring that they provide a supportive and effective learning environment for students. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it offers insights into best practices for managing and leading higher education institutions.

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Human Resources Manager

Human Resources Managers oversee the recruitment, training, and development of employees within an organization. The course on `Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI` may be useful for this role, as it provides a comprehensive overview of best practices in human resources management and development.

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